新教师进入角色的心理障碍及解决对策

刚踏上工作岗位的新教师接受教学任务后,在组织教学过程中都会遇到心理调整问题。有针对性地排除新教师的心理障碍,才能使他们尽快进入角色,收到预期的教学效果。一、教师心理障碍的种种表现新教师接受教学任务后,都有复杂的心理变化过程。主观上他们会想尽一切办法熟悉教材内容,把握教学大纲,搜集教学参考资料,认真编写教案,以良好的愿望准备完成第一次课堂教学任务。但客观效果往往不尽如人意,存在着理想愿望与现实结果的反差。其原因在于新教师存在以下一些心理障碍。1.准备性心理障碍新教师上课,都有一个充分的准备过程。如,上课前试讲…     

乱中求序 因势利导—正确把握体育课堂“乱”的现象

在体育教学中 ,教师常常会陷入两难境地 :如果让学生老老实实上课 ,课上起来轻松 ,课堂气氛却死气沉沉 ;如果放开学生手脚 ,学生热情高涨 ,你争我赶 ,却被人批评说 :“太乱了 ,不象话 !”那么究竟该如何看待课堂上“乱”的现象呢 ?我的观点是 :乱中求序 ,因势利导。首先 ,“乱”并不一定是坏事。只要不是因为组织教学失败而造成的混乱 ,这个“乱”甚至还是值得提倡的。视“乱”为忌的教师一定认为 :课堂上应该是学生围着教师的指挥棒转。他们忽视了教学应该是教与学的双边活动 ,尤其是现代体育教学 ,更加提倡“师生互动 ,共同发展”的境界。…     

A genetic diversity comparison between captive individuals and wild individuals of Elliot’s Pheasant (Syrmaticus ellioti) using mitochondrial DNA

INTRODUCTION Genetic diversity is a major issue of conserva-tion biology recognized by the IUCN (Frankham etal., 2002). Within a population it reflects the evolu-tionary potential to adapt to novel environmentalchanges. Therefore, during the past few years, thegenetic diversity of many threatened mammals, birds,fish, insects and plants have been investigated(Frankham et al., 2002). As a direct and indirectconsequence of human actions, more and more spe-cies or populations are faci…     

小学生自我评价能力的培养

自我评价是自我意识的一种表现,它是激励人向上进取的内在动力。一个人的自我评价能力的形成,往往起始于小学阶段。如果在这个阶段不注意对学生进行自我评价能力的培养,孩     

暧昧而复调的表达——《佩德罗·巴拉莫》主题解析

《佩德罗·巴拉莫》富含着复杂而多重的意蕴,它不仅真实地反映了大革命之后墨西哥乡村社会的动荡与专制、贫瘠与混乱以及民众悲惨而痛苦的生活境况,也从不同层面向我们展示了墨西哥的民族传统文化,更在深层次呈现对孤独母题的诗性表达。     

英汉语言对比之于英语学习的意义

随着国际间联系的不断加强,英语学习变得日益重要。由于受汉语传统思维模式的影响,出现了中式英语。如何才能有效地进行英语学习,学好地道的英语呢?本文从英汉语言对比出发,分析了英汉语言差异及其影响,并借鉴这种差异来促进英语学习。     

小学生自我评价能力的培养

自我评价是自我意识的一种表现,它是激励人向上进取的内在动力。一个人的自我评价能力的形成,往往起始于小学阶段。如果在这个阶段不注意对学生进行自我评价能力的培养,孩子的自我意识不能得到良好的发展,便可能影响孩子的成长。     

在创伤后应激障碍治疗中认知疗法的应用

认知疗法认为个体情绪及行为的产生来源于认知,异常的情绪及行为来源于异常的认知。本文通过一名大四女生的案例来进一步说明认知疗法在创伤后应激障碍治疗中的运用,介绍了认知疗法的主要理论及方法技术,帮助我们更好地掌握认知疗法,利用认知疗法帮助更多的患者解决问题。     

“两横三纵”城市化地区的经济效率、环境效率和生态效率——基于混合方向性距离函数和合图法的实证分析

运用混合方向性距离函数模型(HDDF)对2011年"两横三纵"城市化战略格局中62个重要节点城市的经济效率、环境效率和生态效率进行了实证研究。研究发现:62个城市的平均经济效率、环境效率和生态效率分别为0.66、0.40和0.42,仍然存在较大的效率改进空间。优化开发地区在三种效率指标上的表现均优于重点开发地区,扮演着"先进者"的角色。合图法分析结果表明,62个城市可以分为四类,分别对应四种经济发展模式,应该采用差异化的经济发展模式改革策略。松弛分解表明,经济产出不足是非效率的主要源泉。最后,根据研究结论给出了提升区域生态效率的政策建议。