寓信息技术于课堂分层教学的过程及其要求

“寓信息技术于课堂分层教学”的研究，是全国中小学计算机教育研究中心“以现代教育技术为支持环境下的教学策略研究”的子课题，它旨在围绕学生分层、目标分层、施教分层、方式分层、练习分层、评价分层等环节而开展的。在课题开展的实验学校中。有的学校以“多元智能”理论为学生学习分层的主要依     

完善就业机制夯实工作基础促进毕业生充分就业

海南大学是2007年由原华南热带农业大学和原海南大学合并组建而成的省属综合性重点大学,是海南省人民政府与教育部、财政部共建高校和国家“211工程”重点建设高校.新海南大学在整合原两校学科专业优势的基础上,以就业和市场需求为导向,注重教育教学改革和人才培养质量,重视学生就业指导工作,采取有力措施,夯实工作基础,促进毕业生充分就业,不断完善就业机制,就业率和就业质量明显提高,在2008、2009,2010年海南省人力资源开发局组织的高校就业工作评估中获得就业工作优秀单位.     

浙江省教育信息化"十二五"发展规划

为加快浙江教育现代化步伐,构建学习型社会,建设人力资源强省,根据<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)><浙江省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)>和<浙江省信息化促进条例>精神,特制定<浙江省教育信息化"十二五"发展规划>.     

塔城地区边境县市课程改革和双语教学调研报告

边境地州农牧区县市实施课改和推进双语教学的情况一直是自治区关注的重点。新疆维吾尔自治区教育科学研究所课改与双语教学调研组采取了城乡对比的方式,对塔城地区裕民县等三个边境县市课改与双语教学情况进行了调研,客观地指出了存在的问题,并有针对性地提出有效解决问题的对策和建议,具有普遍的指导意义。     

交叉学科与交叉学科研究管理

交叉学科作为科学发展的一个必然结果,既是科学的内在逻辑矛盾的产物,又是科学的社会需求的产物。在当代社会中,大量交叉学科研究课题的出现,往往与复杂的社会经济问题联系在一起。这些高难度问题的研究,涉及学科领域大范围的交叉和渗透,不仅是理理交叉,文文交叉,理工交叉,文理交叉,而且使自然科学、社会科学及技术科学等领     

培养造就一支跨世纪的职工队伍──大连造船厂工会开展“主人自为教育”活动的调查

大连造船厂是具有百年历史,拥有万名职工的船舶工业大型企业,为我国船舶工业的发展作出了突出贡献,先后为欧、美、亚和香港等10多个国家和地区建造了具有世界先进水平的出口船舶42艘（15余万载重吨）,为国家创汇9．8亿美元。进入90年代后,工厂产值。销售额、全员劳动生产率、所有者权益、职工收入每年以20％的速度递增,并获得“全国思想政治工作先进单位”、“全国五一劳动奖状”、“全国模范职工之家”等称号。从计划经济到市场经济,“大船”何以在激烈的市场竞争中连创佳绩？一条根本性的经验就是：“大船”造就培养了一支主人意识…     

缩微设备的保养与维护

缩微设备的保养和维护是缩微工作管理中的重要内容.缩微工作的主要目的就是制取合格的缩微品,抓好缩微品的质量问题始终是缩微工作的中心任务,而保养与维护工作做得好,将可减少设备故障的发生,减少因设备故障而造成的缩微品的质量问题.同时,良好的保养与维护也保证了缩微设备技术性能的稳定,为保质保量的完成缩微品生产提供可靠的物质技术保证."工欲善其事,必先利其器."我们必须重视这项工作,为提高缩微工作的效率做出应有的贡献.     

关于新疆农村广播电视公共服务发展战略研究

党的十六届五中全会指出,要逐步形成覆盖全社会的比较完备的公共文化服务体系。广播电视公共服务体系是公共文化服务体系的主要组成部分,而农村广播电视公共     

面向21世纪中小学教师继续教育的比较研究(上)

一、各国中小学教师在职培训制度概述 1971年,英国约克大学名誉校长詹姆斯提出了教师教育三阶段理论。他认为教师教育包括彼此衔接的三个阶段:高等教育——专业培训——继续教育,并认为加强继续教