基于装配式建筑人才培养的实践教学建设探索

2017年初国家发出了推广智能和装配式建筑的要求,提出坚持标准化设计、工厂化生产、装配化施工、一体化装修、信息化管理、智能化应用的建造创新方式;由此引爆装配式建筑人才异常紧缺的导火索。本文探索高校装配式建筑实践教学建设的相关问题,以期推动高校装配式建筑人才培养模式的综合配套改革,培养符合用人单位实际工作需求的高素质技能型人才,增强学生就业能力。     

大学生就业指导工作原则探析

我国大学生就业形势严峻,高校就业指导工作任重道远。本文初步构想出以就业和社会需求为导向、强调领导作用、重视全员参与、注重全程指导、采用系统指导、与时俱进地持续改进、以信息为基础、互利的“三赢”关系等大学生就业指导的“八大原则”,并逐一进行了阐述。     

高中语文课堂如何渗透国学经典

随着社会和教育的发展,学生的语文核心素养越来越受关注,语文的学习对其他学科也有帮助,语文教学的水平和质量将影响到学生的其他学科的学习成果,高中语文的教学出现了各种各样的教学模式,对于高中语文教师来说,培养学生语文阅读的感悟能力是很有必要的,尤其是国学经典方面。在当前的社会发展和教学模式下,阅读教学变得越来越碎片化,这种情况下,高中生在阅读方面变得越来越没有感悟能力和审美能力。国学经典的阅读教学可以帮助学生养成良好的阅读习惯,能够有效地培养学生语文的核心素养。关于高中语文课堂如何渗透国学经典,是广大高中语文教师所关注的。     

高中化学教学中培养学生探究能力的途径

在学生学习生涯中将会上许多实验课,课上实地考察、实验探究等方式层出不穷,其目的在于提高学生的动手能力、实践能力和探究能力,促使学生的综合发展。因而,为实现学生探究能力的培养,需要教师转变教学观念,深刻分析探究能力的核心内涵,借助于新颖的教学方法,给予学生自主探究的空间,促使学生科学观念、探究思维形成,实现学生的全方位成长。     

电子技术自测题B

1　填空题(1 )在图 1所示电路中 ,当某一参数变化时 ,其余参数不变 ,在表 1中填正确答案 (增大 ,减小 ,不变 )。图 1　交流电压放大电路图表 1　交流电压放大参数表参　数 Ｒｂ 增大Ｒｃ 增大ＵＣＥＱ｜Ａｕ｜=｜Ｕｏ/Ｕｉ｜输入电阻Ｒｉ　　 (2 )已知电路 1、2、3的输入信号为ｕＩ,ｕＩ与各电路输出电压ｕＯ1 、ｕＯ2 、ｕＯ3波形的对应关系如图 2所示 ,试填写电路名称 :电路 1为 ;电路 2为 ;电路 3为。图 2　电压波形图(3)欲得到振荡频率高度稳定的时钟脉冲 ,应选用多谐振荡器。(4)在图 3所示电路中 ,二极管处于状态 (导通或截止 ) ,Ｄ为…     

一切经过实验

新年之初，北京市景山学校为贺鸿琛等八位教师举行了从教50周年或60周年的隆重庆祝活动，学校送给每位教师一个晶莹剔透的水晶鼎，我想是以此来铭记他们终身为教育事业所作的贡献吧!     

加强林学专业德育的思考与探索

进入新世纪,林学专业的德育取得了有目共睹的成果,同时也存在着一些问题。本文在对高校林学专业德育教育的现状讨论的基础上,提出了德育教学实施的几个有效措施和途径,旨在为推动高校林学专业德育教育的发展提供参考。     

浅谈如何实现“双基”与“审美”共存的小学音乐教学目标

随着小学音乐教育的新课程改革对音乐教育提出的要求,需要将音乐审美融入到小学音乐教学中去,充分发挥审美在小学音乐教学中的作用和价值,以培养学生对艺术鉴赏能力的培养,同时将音乐的基本教学知识也融入到具体的教学过程中去,实现"双基教学"与"审美教学"的共同作用,推动小学音乐教学的进一步发展和进步。     

面向粤港澳大湾区产业发展需求的省属高校生物工程专业实践教学体系改革

文章首先阐述了粤港澳大湾区生物相关产业发展及需求,然后分析了面向粤港澳大湾区产业发展需求的省属高校生物工程专业实践教学体系改革的目标和意义,最后论述了面向粤港澳大湾区产业发展需求的省属高校生物工程专业实践教学体系改革。     

地方本科高校新工科专业评估 研究与实践探索

新一轮工业革命的加速进行和新经济的快速发展, 迫使我国工程教育发生变革以适应 新挑战,新工科研究与建设应运而生。传统工科在专业设置的契合性、人才质量标准的针对性、专业 建设的开放性、课程体系的交叉复合性、教师教学实施的有效性、教学资源和保障条件的满足性等 方面, 都不能确保新工科人才培养和满足新时代经济社会发展需要。根据新工科专业质量建设内 涵,尽快制定科学有效的新工科专业评估方案,为新工科专业建设提供切实有效质量保障成为当务之急。文章针对目前地方高校专业评估面临的问题,指出新工科背景下专业评估思路与目标,最后提出“评估+ 认证”模式的新工科专业评估方案。通过在地方本科高校进行初步实践,为新工科专业评估提供了有益的探索。