合作原则指导下的高职院校英语阅读教学

英语阅读是人们获得信息的一种重要手段,同时也是语言综合运用能力的体现。针对当前高职院校学生普遍存在的阅读问题,如畏难情绪高、阅读兴趣低下、阅读时间长、理解能力弱、运用效果低等,本文从高职英语阅读教学的特点和要求出发,运用合作原则,改革现有的英语阅读教学方式,不仅拓展了合作原则的研究范围,而且有效地增强了英语阅读教学效果,突出了学生的主体地位,从而为高职英语阅读教学提供一定的参考。     

电视新闻媒体推动企业文化发展初探

企业文化作为企业核心竞争力的重要组成部分,近些年受到越来越多的关注。电视新闻媒体经过多年的飞速发展已经逐渐成为发展企业文化的一个重要途径和手段。为此,本文将对电视新闻媒体推动发展企业文化的方法进行诠释,以期能够更好地促进这一方法的应用,为业内的研究和应用者提供参考和借鉴。     

写作主体情感与客体世界的互动建构

写作创造进程中,写作主体和写作客体各自的特点,只有在相互关系中才能确证。同时它们在写作活动中又相互渗透,相互转化,相互作用。写作的这种主客体的双向运动,首先是主体情感能动地审美地反映客体,即主动地选择客体和加工处理客体的有关信息;并通过情感体验,把主体自我的意识、情感对象化,即客体的“主观化”,在观念中创造出源于客体又超越客体的审美形象。在这个过程中,创作主体情感始终处于主导性、主动性的地位,并且显示出能动性创造性的特征。     

农业自然资源综合管理初探

加强农业自然资源管理是我国社会、经济持续发展的迫切要求，综合管理的必要性来源于农业自然资源的自身特性、人们开发利用资源的基本方式以及人们管理资源活动的错综复杂性。本文讨论了农业自然资源管理的具体内涵和实施的相关问题，管理的要点是掌握农业自然资源综合生产能 农业自然资源、资源管理、综合管理     

小专家刘伊科

<正> “我刚刚看了一则新华社消息,说中国农村贫困人口又增加了400多万人。”13岁男生刘伊科说起农村问题头头是道。“三农问题”、“剪刀差”、“户籍改革”、“弱势群体”这些专业术语连珠炮似的冒出来,让人不大相信自己的耳朵,说这些话的,是一个刚刚小学毕业,迈入武汉大学外国语学校(初中)的的文弱小男孩。这也难怪,今年寒假时,他完成了一份“城乡差异调查报告”。     

从教师和学生的关系看反馈活动

反馈是教育传播模式的重要环节,也是发现学生学习问题、消除学生学习误差的重要渠道。教师要在教学过程中及时捕捉学生的反馈,并进行评价和矫正,以取得良好的教学效果。     

中学物理第二课堂加强科技教育的探讨

中学物理第二课堂加强科技教育的探讨郭陶陶第二课堂也称第二渠道教育，是在第一课堂之外，在教师指导下以发展学生的个性特长，开发智力，培养学生探索创造和应变能力，特别是科技意识的培养为中心的有组织有计划有要求的教学活动。能充分利用新的科学技术信息，抓紧应用...     

拾破烂的小女孩

~~拾破烂的小女孩@陶陶王~~