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961.
962.
在文献[2]中给出了不等式n√a^n-x^n≥a-xt,(a〉0,λ〉0,n∈N={1,2,…},0≤x≤λ〈a)的推广形式和下界估计。我们使用极值的方法进一步得到该不等式的最佳上界估计. 相似文献
963.
964.
965.
一、恰当地利用实验,引导学生自己归纳总结 在教学反应条件对化学平衡的影响时,我采用了两种不同的程序。在讲解浓度和温度对化学平衡影响时是把实验放在前,然后由学生:(1)归纳实验现象和 相似文献
966.
967.
我国已经正式加入世界贸易组织,进入世界经济全球化发展的新时期,这对世界经济和中国经济的发展都具有重大意义,也为校办企业提供了在全球经济发展中广泛合作和参与的机会。我国加入WT0不仅为校办产业发展创造了一个更有利的外部环境,也为校办企业改革注入了活力。当然加入WT0也必然给校办企业带来压力和冲击,但是只要我们举措得当, 相似文献
968.
汪禄应 《安徽教育学院学报》2006,24(1):121-123
继2001年在义务教育阶段实施基础教育课程改革后,2004年开始,我国又在广东、山东、海南和宁夏四省区试点普通高中新课程,并于2005年秋季在全国更大范围推广.与义务阶段相比,高中新课程一个极为鲜明的特点就是在加强时代性、关注基础性的同时,凸显课程的选择性,以进一步促进学生的个性发展. 相似文献
969.
作者推广和加强了一个不等式,得到下列两个不等式其中B>A>0,r>1为实数,n和k为正整数。作者还说明了这些不等式的几何意义,给出了一个猜测。 相似文献
970.
建设高水平高素质教师队伍是培养创新型人才的核心 总被引:6,自引:0,他引:6
一、我国高校本科教育人才培养的历史回顾高校的根本任务是人才培养 ,人才培养离不开一支高水平高素质的教师队伍。综观半个多世纪来我国高校本科教育人才培养的历史 ,大致可分为三个阶段 :第一阶段从新中国成立起到“文革”前 (1949—1966) ,约17年 ;第二阶段从“文革”后恢复高考招生到1999年全国教育工作会议召开前 (1977—1999) ,约21年 ;第三阶段从1999年全国教育工作会议召开起 ,至今尚在发展中。现分述如下 :1.第一阶段 (1949—1966)新中国成立后百废待兴 ,经济有待恢复 ,国家有待建设 ,各行各业急需大量建设人才 ;国际形势十分严峻 … 相似文献