建立成人教育齐抓共管的工作网络

在普通高校这种特殊的环境中举办成人高等教育，有着许多有利条件，但也面临着许多新的特点和难点。这就是，一方面，普通高校的成人教育如何充分利用普通高校的办学优势来办好成人高等教育；另一方面，如何恰当地处理好与普通高等教育的各种关系，使之协调、合理、健康地发展。近几年，我院（指长沙电力学院——编者注）着重在理顺关系上下功夫，主要做了以下几方面的工作。首先是理顺成人脱产教育的管理体制。成人脱产教育一般都是全脱产、住校，专业和学制基本与全日制普通班雷同。要保证这部分学生的培养质量，真正做到德、智、体全面发…     

广东省大学生七人足球挑战赛广州体院选拔赛圆满落幕

<正>广体网讯:3月29日下午,广东省大学生七人足球挑战赛广州体院选拔赛打响决赛轮的比拼。广州体院各系代表队在经历5轮的激烈角逐后,最终的冠军争夺战在休管队和14级体教队之间展开,15级体教队和13级体教队进行三四名的争夺。在备受瞩目的冠军争夺赛中,双方一开场就紧守防线,14级体教队主力门将蓝宇帆在开场的一次扑球中意外弄伤膝盖,无缘后面的比赛,给球队后防线一记沉重打击。休管队借此机会     

从"基础学力"看基础教育和语文课程

基础教育应站在人力资源开发战略的高度，着眼于人的终身发展，切实为每位学生的日后学习和发展奠定坚实而宽厚的基础。这一基础可以确认为以“基础学力”为发展基点的“基础教养”。在学生“基础学力”、“基础教养”的形成发展过程中，语文课程作为基础教育最为基础的核心课程，发挥着非同一般的“奠基性”作用。     

从实践活动探析与环境教育的关系

目前我国中小学部分学科的教学大纲和教材中引进了大量环境教育的内容，而这方面的知识点已直接引伸到高考、中考试题中。多年的教学实践已经表明：在中学生物学教学中进行环境教育，不但能增加学生的环境知识和环境意识，更可全面提高学生的素质。基于此认识，笔者研究了现行教材及有关资料，觉得生物学教学与环境教育及环保实践活动的联系，可从以下数个方面来认识和研究：     

全省教育大事录

10月14日,省直机关和高等院校支援中小学教育应届大学毕业生180人离开长沙,奔赴全省各地中小学任教一年。11日,省曾召开欢送大会,省委常委、副省长王向天等出席会议并讲话。     

试论小学生的人格障碍

人格障碍从心理学和病理学角度分析 ,实际上是介于精神病与正常人之间的一种行为特征。学校德育工作应重视对学生的人格教育 ,矫治学生人格障碍 ,促使学生形成健康完善的人格。     

怎样开展中等师范学校劳技课的实践活动

劳动技术课是一门实践性很强的课程。根据现行中等师范学校教学计划的规定,劳动技术课总授课时数为144课时,其中基础理论占50课时,实践活动安排94课时,理论授课时数与实践课时比为1∶2。可见,在中师劳技课的教学过程中,重视和加强实践是十分必要。怎样才能更好地开展劳动技术课的实践活动呢?通过近两年的工作,我们作了以下几方面的探讨: 一、进行两个基地的建设,为开展实践活动提供保证两个基地是指校内实践基地和校外实践基地。我们在原来已有生物园、鱼塘、猪场和理化生等实验室的基础上,先后以近5万元的资金建起了金工室、术工室、电工室,工艺室,食用菌室、饲养房和多种养殖池。购买了机床等有关设备,引进了许多良种禽畜和菌种,为     

诗歌的音乐美与建筑美

在所有文学体裁中 ,诗歌是最富于灵气与美感的一种言说形式。诗歌之美 ,不仅源于它所传达的内容 ,也表现在它所呈现出的形式上。正是基于对诗之美的理解与体认 ,在对强调绝对自由的现代新诗有所不满的情况下 ,2 0年代以闻一多、徐志摩等为代表的诗人们提出了“新格律诗”的主张。其中 ,闻一多提出了诗的“三美”说 ,并进行了卓越的实践。所谓“三美” ,即“绘画美”、“音乐美”、“建筑美”。前二者分别是对诗的词藻和音节的要求 ,更多地是对接受者产生听觉以及想象上的美感冲击 ;而后者则是对诗的组织结构和形式的要求 ,对人产生的是视觉…     

化学实验教学与能力培养

一、实验教学与观察能力的培养实验教学的成效如何,不仅要看实验本身是否成功,更重要的是要看学生观察到了什么?观察到的现象是否正确全面?是否对新知识的学习起促进作用或有利于巩固旧知识?是否培养了学生敏锐的观察能力?要达到此目的,教师必须处理好以下几个问题。 (一)最佳实验原则为了有良好的观察效果,使学生准确地感知,培养他们的观察能力,教师应认真研究设计实验,确保以下原则: 1、实验的成功性。在不违背教材编排的科学性原则的前提下,教师要善于改进实验和设计实验,并预先进行实验,做到成竹在胸,确保实验教学直观、     

从敦煌资料看儒学对吐蕃的深刻影响

本文通过敦煌藏经洞出土的古藏文文献和莫高窟吐蕃时期的壁画,整理出儒学对吐蕃的思想观念层面、政治制度层面和器物层面上的影响和特点,分析了儒学传入吐蕃的途径、必然性和重大意义,认为它反映了青藏高原与中原地区早已紧密地联系在一起,为蒙元时期的大统一奠定了坚实的基础.