依托问题深化英语语篇教学刍探

语言与思维是紧密相关的,教师在英语教学中将提问作为教学手段,从提问中激活学生的已有认知,关注学生思维品质的提升,可以促进学生的深度学习。在语篇教学中,教师要善于聚焦问题,激活主题,在阅读前生成问题,衔接新旧认知经验;在阅读中提出问题,促进学生深度学习;在阅读后追问,拓展学生英语阅读视野。     

给孩子信心=助孩子成功

“自信心对于事业简直是一种奇迹,有了它,你的才干便可以取之不尽,用之不竭;一个没有自信的人,无论他有多大的才能,也不会抓住一个机会。”——卢梭     

谈供料议论文的写作指导

近10年来的全国高考作文题,除1988年是命题作文《习惯》、1991年是命题作文《近墨者黑》或《近墨者未必黑》、1994年是《尝试》之外,其余都是供料作文。供料作文能有效地防止考生猜题押题,有助于检测考生对具体事物作具体描述或分析的能力,因而是一种很有生命力的命题方式。供料作文的写作指导难度比较大。命题作文的题目,有的限     

汽车嘟嘟

找新车(小班)(培养幼儿观察能力)下面哪一辆车是小老鼠的新车呢?找到后在汽车的小方格里打“○”。     

一种简易制备过碳酸钠方法的探究

过碳酸钠(2Na_2CO_3·3H_2O_2)俗称固体双氧水,外观为白色自由流动颗粒,是过氧化氢与碳酸钠的加成化合物。过碳酸钠不仅具有液体双氧水的功能,可在较低的水温下迅速分解释放出氧气从而实现漂白、去污、杀菌、除异味等功能,而且它也可同时分解生成碳酸钠。碳酸钠能提高水的 pH,降低硬水中钙、镁离子的浓度,使水软化。过碳酸钠可以被制成各类消毒剂、供氧剂,用于鱼塘水体供氧、工业废水处理、医用消毒、急救等。此外,过碳酸钠也可用于食品漂白、纸浆漂白和纺织印染。     

小学语文第八册第五、六组课文教学重点

第五组课文的训练重点是认识事物的联系,侧重于读的训练。本组课文的教学要引导学生认识事物的相互联系和变化,分清事物的简单联系和复杂联系。重点讲读课文《跳水》主要讲人与猴子     

跨世纪人才工程研讨会综述

跨世纪人才工程研讨会综述●雪侠六一国际儿童节前夕，天津社会科学院与天津天磁公司于５月２３日、２４日联合召开了＂跨世纪人才工程研讨会＂。来自北京、武汉、天津等地的５０多名代表共同探讨了跨世纪人才培养的迫切性和跨世纪人才的特点，就跨世纪人才教育的内容和方...     

喜欢你的方式

有那样一个女孩子,用自己的方式喜欢着我,并且改变了我的一切……那一年,正值最青涩的年纪。我是班里有名的坏学生,经常和一些不上学的狐朋狗友鬼混,上重点中学完全是靠父母的关系。高一全校大排名,我排倒数第一。在一千多名学生中排倒数第一也不是件容易的事。前途一片渺茫,我只盼着空军到学校里招飞行员,也许我可以去当兵。     

草莓之吻——美国男孩女孩之间的交往

“草莓之吻”无关情爱,指的是一群天真无邪的小男孩和小女孩间纯洁的交往。似懂非懂、朦朦胧胧,如五月鲜草莓般可爱烂漫。电视上,一个三五岁的小女孩,依偎在一个白发苍苍的老头身旁,天真地歪头看着自己的亲爷爷说:“爷爷,我长大了可不可以跟你结婚啊?”老人摸摸女孩的     

贯彻《讲话》精神,加强高校德育工作

贯彻落实江总书记“三个代表”重要思想是高校德育工作的重要任务。必须认真贯彻“七一”讲话精神,做好讲话精神“三进”工作,不断深化高校的德育工作。