机器智能的理论困境

机器智能的理论困境主要来自四个方面:一是来自数学上的挑战,二是来自现象学的挑战,三是来自民众心理学的挑战,四是来自社会学的挑战。这些理论困境是很难克服的。     

基于建构主义的仪器分析课程教学改革研究与实践

建构主义理论强调学习应以学生为中心,建构主义对20世纪末期的世界教育改革和我国现行的新课程改革都起了很强的指导作用,为仪器分析教学改革和创新教育提供了理论支持。仪器分析课程理论性和实践性很强,教学中存在教学方法单一、教师素质差异大、理论教学与上机实验脱节、班容量太大等问题。基于建构主义的仪器分析课程教学改革能有效克服传统教学中的种种弊端。     

宋代周瑜形象分裂的原因

宋代的周瑜形象处于一种分裂的状态,这不仅是上层文人与下层市民审美情趣相互作用的结果,也是宋氏南迁产生的历史效果,也体现了长久以来正统论的推动作用。     

"包容性增长"中关注民生问题

伴随着以改善民生为根本落脚点的"十二五规划"向我们走来,"包容性增长"这个新词进入人们的视野.这是胡锦涛总书记最近首次在公开场合提出的,他指出:"实现包容性增长,根本目的是让经济全球化和经济发展成果惠及所有国家和地区、惠及所有人群,在可持续发展中实现社会协调发展."随即,包客性增长很快成为公众甚为关注的一个热点.     

中职护生新型冠状病毒肺炎基本知识、职业防护相关知识的认知与需求

目的:了解中职护生对新型冠状病毒肺炎基本知识、新型冠状病毒肺炎职业防护相关知识的认知与需求.方法:采用自行设计的问卷,通过问卷星、QQ、微信等平台对319名护生进行调查,使用SPSS23软件进行数据分析.结果:中职护生对新型冠状病毒肺炎基本知识各条目知晓率为36.5％-100％,对新型冠状病毒肺炎职业防护相关知识各条目...     

计算机基础教育改革的研究与实践

计算机基础教育既是文化基础教育、人才的素质教育,又是强有力的技术基础教育;它既是信息化社会的需要,也是各学科发展的需要,因此近年来“计算机热”急剧升温。但是,我国目前计算机基础教育的水平与先进国家相比,尚有一定差距,且有逐渐加大趋势。因此,计算机基础教育有许多深层次问题需要研究,如它的内涵是什么,如何实施,采取哪些途径提高学生的计算机素养等等。本文介绍了我校计算机基础教育改革的总体框架,并从教学规律出发,分析了计算机基础教育的特点,提出了教学改革的突破口和具体做法,最后介绍了所取得的效果及结论。…     

以专题实验研究促大学生综合素质培养

专业实验室在实验教学中应注重发现、培养学生的创新能力，提倡、鼓励个性发展。本文介绍了一种深受大学生称赞和欢迎的实验教学方式－专题实验研究，通过对教学内容与教学方式的改革，结合学生各自的爱好、特长、在灵活、生动的专题实验中，锻炼了学生的“四个能力”，显著地提高了教学质量。     

仪器分析课程教学状况的定性分析

本研究调查并定性分析了仪器分析课程教学现状以及在教学主体、教学内容、教学模式、教学手段等方面存在的主要问题,讨论了今后仪器分析课程教学改革的重点方向.     

基于道路工程招投标活动的市场规范化研究

对我国道路工程招投标市场现状进行综合分析,指出存在市场主体不成熟和市场运行机制不完善的弊端,并在此基础上提出了加快政府职能转变,加强法律法规建设以及规范市场主体行为的解决措施,进而规范招投标市场,有效控制工程造价.     

我国高技术产业自主创新能力评价指标体系研究

从潜在技术创新资源、技术创新活动、技术创新产出能力和技术创新环境等四个方面,构建高技术产业自主创新能力评价初始指标体系,运用粗糙集遗传约简算法求解最小约简,剔除冗余指标,最后,采用基于联系度的改进TOPSIS法,得出高技术产业主要行业自主创新能力排序,为全面提升我国高技术产业自主创新能力提供决策依据.