浅淡EGP和ESP/EAP相融合的大学英语课程设置

专门用途英语(ESP)是建立在对学生需求分析基础之上的区别与一般英语教学(EGP)的一种英语教学方法。在普通本科院校ESP教学应该定位在学术英语(EAP),EAP又细分为一般学术英语(EGAP)和专业学术英语(ESAP)。EGAP由大学英语老师承担,ESAP由专业老师承担,从而构建基础英语、通识英语(ELE)和一般学术英语相结合的大学英语教学模式。     

A NOVEL CHARGE AND DISCHARGE EQUALIZATION SCHEME FOR BATTERY STRINGS

ＩＮＴＲＯＤＵＣＴＩＯＮＳｅｒｉｅｓｂａｔｔｅｒｙｓｔｒｉｎｇｓａｒｅｗｉｄｅｌｙｕｔｉｌｉｚｅｄｉｎｍａｎｙａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｓｓｕｃｈａｓｔｅｌｅｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎｐｏｗｅｒｓｕｐｐｌｉｅｓ,ｅｌｅｃｔｒｉｃｖｅｈｉｃｌｅｓ,ｕｎｉｎｔｅｒｒｕｐｔｅｄｐｏｗｅｒｓｕｐｐｌｉｅｓａｎｄｐｈｏｔｏｖｏｌｔａｉｃｓｙｓｔｅｍｓ,ｅｔｃ .Ｔｈｅｌｉｆｅｔｉｍｅｏｆａｂａｔｔｅｒｙｉｓｏｎｅｏｆｔｈｅｍａｊｏｒｆａｃ ｔｏｒｓｔｈａｔｌｉｍｉｔｔｈｅｒｅａｌｉｚａｔｉｏｎｏｆａｎｅｃｏｎｏｍｉ…     

浅谈低年级课外阅读

在新课程标准的要求下,如何整合课程资源,丰富课堂资源,使课外阅读成为实施语文教学的重要渠道呢？为此我在语文课堂教学中,尝试开展低年级课外阅读,并从语文阅读导向、字词句的积累和知识延展应用几个方面进行了实践。     

生活问题的数学化

生活问题的数学化是指由生活中具体事物中抽取出量的方面、属性和关系,并形成相对独立的数学对象。小学生的思维特点是以形象思维为主,他们的年龄、经验决定他们获得的绝大部分数学知识是在对生活中具体形象事物的感受、感知的基础上逐步抽象出来,从而形成概念的。因此,在数学学习中我们要注意多让小学生在生活实际中进行数学抽象,在抽象过程中学习数学知识和理解数学思想。 1、在数学化过程中学习数学知识 建构主义的认识论从哲学的角度指     

大学英语教学技巧探讨

文章将可以广泛应用在大学英语教学中的一些心得技巧做了归纳解析。强调了在大学英语教学活动中,采用有效的教学方法和技巧,对形成和谐的大学英语教学局面,提高大学英语课堂教学效果,具有重要意义。     

30年来我国外汇储备发展回顾与现状分析

改革开放以来,我国的外汇储备经历了从严重不足到持有量过剩的飞速发展历程。文章结合这一现实,指出新时期超额的外汇储备,一方面表明了我国经济地位的增强和抗御风险能力的提高,另一方面也反映了我国经融体系内存在着一些矛盾。由此提出了进一步完善我国金融市场和外汇管理体制的对策,以达到变"藏汇于国"为"藏汇于民",促进我国外汇储备合理发展的目的。     

浅论地理教学新理念

地理教学也要与时俱进,进行探索与改革.要让新的教学方式和教学理念走进课堂,走进教师的视野和行动之中.教师要告别传统的、封闭的教学方法,要充分开掘学生的潜力,要全方位培养他们的智力因素和非智力因素,让其成为学习的两个轮子和飞行的两个翅膀,帮助学生飞跃知识的高峰.     

石油特色机械工程全日制专业学位研究生培养体系

确立了培养体系改革的总体策略,构建了石油特色机械工程全日制专业学位研究生培养体系。对培养体系所涉及的培养目标、研究方向、课程设置、实践创新基地、培养方式、学制、学位论文、导师队伍等要素进行了阐述。     

高职投资与理财专业人才培养及教学改革探索——以河北交通职业技术学院为例

培养具有高职特色的投资与理财专业人才,需要构建科学完善的教学体系。以河北交通职业技术学院经济管理系投资与理财专业教学改革为例,在专业人才培养目标、人才培养模式、课程体系和教学方法及手段等方面进行了系统研究和探索。     

建构主义理论指导下的大学英语教学

建构主义理论指导下的大学英语教学可以使英语教师应该摒弃传统教学法中一些落后的教学观念，从过去“一言堂”式的知识传授者这种单一角色向多重角色转换，为学生建构全面知识和培养自主学习能力提供一切条件。建构主义理论指导下的大学英语教学应主要从以学生为中心、营造真实的情境、重视“协作”与“会话”等几方面入手。