《枫桥夜泊》教学设计

[教学内容]九年义务教育教科书《语文》(人教版)第九册第十九课. [教学过程] 一、激趣导入,揭示课题 1.导入新课,介绍《枫桥夜泊》的深远影响. 我听说实验小学开展了"诗词素养"教育活动的实践.有的同学能背30多首诗词,现在我请几个同学来背一背.     

学校“节日文化”亟待重建

年前，多家媒体都报道了银川市一中多位学生对“过节”的无奈与感慨“最怕到年底，因为每到年底就会有各种各样的聚会，同学之间开始赠送礼物、贺卡……如果跟风送的话既浪费时间又浪费钱，如果不送同学又会觉得自己太土！”     

如何分析物体所受静摩擦力

如何分析物体所受静摩擦力李琅静摩擦力是物体受力分析中的一个难点。静摩擦力产生的条件是：相互接触的物体间有弹力存在，接触面粗糙，目有相对运动趋势。在具体分析静摩擦力问题时，有时直接从摩擦对产生的条件去分析比较困难，采用下面一些厂注，可使回题很容易得到解...     

浅论和谐社会视野中的高校就业问题——以安徽工业大学为例

近年来,高校就业形势严峻。高校就业问题不仅事关毕业生切身利益,也关系到高校乃至整个社会的和谐发展。为促进大学生和谐就业、创建和谐校园、服务和谐社会,社会各界都应采取积极的应对措施。安徽工业大学高度重视大学生就业工作,毕业生就业质量和就业率一直处于省内高校前列,总结些主要做法以供参考。     

力学习题教学的多解多析

力学习题教学的多解多析李琅习题教学是彻理教学过程中的重要环节．怎样有能通过习题教学，进一步加深学生对概念、定义和规律的理解，培养学生学会处理实际问题的方法和技巧，提高分析问题租解决问题的能力呢？实践证明，在教学中采取“一题多解多析”对达到上述目的是行...     

对少数民族文化的旅游商品化的再认识

随着民族旅游的发展，民族文化商品化对民族传统文化的消极影响受到了国内外许多学者的关注，很多学者对文化商品化都持反对态度。本文将从客观的角度来分析民族文化商品化对民族文化产生的影响，认为在文化商品化过程中，民族文化资源若得到合理开发，处理好开发与保护的关系，将有利于民族文化的保护和发展。     

成人高校履行继续教育职能的思考

本文剖析了成人高校在高等教育大众化阶段所面临的生源萎缩的挑战,提出成人高校应转换思路,在履行继续教育职能中确立新的发展策略。具体包括:更新办学理念,创新办学机制;重组育人模式,变革教学内容;强调校企合作,提升师资水平等。     

换座位

高大智从游泳馆训练回来,刚坐到座位上．班主任杨老师就领着一个女同学走了进来．她面色发黄,身材瘦小,一条腿还有点瘸．要是刮来一股大风,真不知道会不会把她吹跑,从她的衣着打扮上看．肯定不是城里人。杨老师便对同学们说道：“这位同学叫林二丫,是农民工的女儿。     

城市化进程中的农村教育——以昆明市西山区为个案

对昆明市西山区农村教育的研究表明：当前城市化进程中农村教育普遍存在着的基础教育先天不足与后天缺失；职业教育规模太小，远不能满足城市化进程的对实用性人才的需求；以及成人社区教育刚刚起步，距离城市化的要求任重而道远三大现实问题。要重新定位当前的农村教育，并促进农村教育资源配置的优化及效益的提升，使农村教育真正成为推进城市化，构建和谐社会的强大动力。     

青蛙奇遇

深夜,窗外的蛙声连绵不断,我翻来覆去睡不着,便服用了洋博士发明的变形药水,顿时,我变成了一只青蛙。我跳出窗,落在一堆草丛里,只见一只青蛙在那儿哭泣。我问:“你为什么要哭?”他说:“一天,我和孩子们在捉虫子吃,一个黑炭头似的人走来,把孩子们装进了口袋。我知道,人类把孩子们捉去,第二天就成了他们餐桌上的美味。都是人类造的孽呀!让我身边没有一个亲人。”他一边说,一边不停地哭。我也哭了。这时,一只畸形的青蛙跳过来,把我和那只哭着的青蛙吓了一跳。我们问道:“你是谁?是从哪来的?”那只畸形蛙忙解释说:“我不是怪物,而是一只普通的青…