论现代科学与技术教育的内涵拓展

现代社会,科学与技术的既分亦合使得科学教育与技术教育的理论和实践发生了革命性的变化。科学教育与技术教育已不再是以往那种相互分离的、“纯”的学科知识教育,而是熔科学教育、技术教育、人文教育（包括艺术教育）于一炉的新型教育。     

社会主义核心价值体系与高校社会思潮

高校社会思潮与社会主义核心价值体系之间存在着互惠和竞争关系。用社会主义核心价值体系有效引领高校社会思潮,要坚持先进性与广泛性相结合、一元主导与多元包容相结合、解决思想问题与解决实际问题相结合的原则。     

一幅活性蓝图:教育走向生本

“我看到了一堂课就像是一首诗,激发了生命的潜能.“曾经多次到生本教育课堂的原中央教科所所长朱小蔓教授的感受,在3月24日至27日短短四天,再次成为参加全国首届生本教育高端论坛和祖国内地及香港、澳门地区第二届生本教育理论与实践体系学术研讨会的,来自北京、天津、上海、广东等地近六百名专家、学者和一线教师的共同感受.……     

信息技术与美术教育课程整合的实践与思考

美术教育与信息技术的整合,可以使教学化难为易、化繁为简、化抽象为直观,充分体现出信息技术在美术教学中的优势,让学生更好地体会到学习美术的快乐,从而培养学生的艺术气质。     

依托网上商店进行项目教学的研究

当前电子商务专业课程教学中存在的问题及社会对人才的需求使项目教学成为必然。阐述项目教学法及其建构主义理论，对网上商店进行项目分解，指出项目教学实施步骤，说明项目教学的重要意义。     

对工学结合课程课业设计的思考

工学结合课程的载体是典型工作任务,典型工作任务需转换为学习领域,其学习内容的组织形式就是课业。课业是学习情境的物质化表现,且有自身的特点和内容。课业设计有别于传统的教学方法。它遵循一定的原则和评价标准。     

网络财务实施的障碍及对策

随着电子商务的广泛开展，网络财务将成为企业财务管理的发展方向。主要探讨了目前网络财务实施中存在的主要障碍，并有针对性地提出了推进网络财务建设的相关建议。     

推广昆曲艺术,打造湘昆文化品牌

昆曲有着悠久的历史。清末以降,昆曲在全国式微,却在湖南的郴州得以流传,是为湘昆。新中国成立后,湘昆得以重现芳华。在深入贯彻党的十八大精神,全面建成小康社会的今天,应进一步加强政策扶持与引导,加大对湘昆艺术的整合包装与对外宣传推广力度,强化昆曲与文化、科技、旅游、传媒等相关领域的融合,推广昆曲艺术,打造湘昆文化品牌。     

美国“课后教育项目”评述

美国课后教育是最初由少数民间机构提供发展成为由政府主导实施的全国性项目。项目实施以来在改善学生学业成绩、减轻家庭负担、弥补学校教育不足等方面成效显著。实施过程中课后教育也遇到一定的挑战,如项目资金不足、供不应求,弱势群体课后受教育状况堪忧等问题。通过对美国课后教育项目的分析,为我国课后补习教育提供一定启发。     

大学生异化现象的原因分析及对策思考

大学生的“异化”现象已逐渐成为高等教育中出现的新问题,主要表现为过于看重经济利益、科技知识,过于依赖网络技术。究其原因,既有社会经济、西方文化霸权、高校的教育理念等外部原因,也有学生自身的因素。为此,国家要加快经济建设,明确高等教育的功能和目的,加强本土先进文化引导。