自我与残疾儿的双重救赎——大江健三郎《个人的体验》解读

本文以救赎一词为中心,探讨了大江健三郎<个人的体验>中主人公"鸟"从单纯的个人救赎到自我与残疾儿双重救赎的心路历程.此外,针对向来被认为突兀的结尾进行原因分析,发掘"鸟"的转变行动背后的认知过程,阐明一些较少被关注的、与主题相关的故事情节之价值和功能.     

中关理工大学研究生教育课程设置研究

21世纪国家间的竞争是科技和人才的竞争,担负着发展高新科技、培养高级专门人才的研究生教育,特别是理工大学研究生教育,必须不断地通过改革创新来适应社会发展的需要。其中课程设置作为研究生培养中的关键,更值得研究。比较研究我国与美国理工科研究生课程设置存在的问题与成功的经验。可以为改进我国理工科大学研究生课程体系提供些许建议和对策。     

浅谈学生问题意识的培养

问题是数学的灵魂,没有问题就不会有较高质量的思维.问题意识是思维的动力,是创新精神的基石,是学生探求问题并解决问题的保证.培养学生的问题意识是培养学生探索创新精神的起点,在数学教学中     

精细化管理彰显学校精彩

老子云：“天下难事必作于易,天下大事必作于细。”高尔基曾说,一切伟大的事业,都是由小事组成的。把每一件平凡的事做好就是不平凡,把每一件简单的事做好就是不简单。因此要把事业做成功,必须从简单的事情做起,从细微之处人手,将小事做细、做精。     

浅析语文训练与人文素质的统一

教师要重视言传身教，课堂教学要抓住重点，适当延伸，激发学生的爱国热情，适时穿插美育教育。阅读一定数量的名著．背诵一定数量的名篇，开展研究性学习，使学生在探究中提高素质和能力。     

浅谈大学生网络心理问题及高校对策

信息时代,网络文化迅速发展,网络与大学生关系越发密切。本文从心理学的角度,论述了大学生网络心理的类型,分析了由网络心理带来的问题,最后指出高校的应对策略。     

农业技术创新主体的界定与特点分析

对农业技术创新的概念、内涵进行了分析，比较了中外农业技术创新主体的差异，提出了我国农业技术创新主体具有多元性、弱质性和政府主导性等特征；还对我国农业技术创新主体进行了综合评价。     

基于学科服务视角的文献检索技能培养案例研究

学科服务的重要职责之一是培养高校图书馆读者的文献检索能力。但是不同于教与学的文献检索课, 本文以学科服务的视角探讨高校图书馆读者文献检索技能的培养模式, 借助于3个典型案例探索了面向专业课程需求群体、毕业论文需求群体和科研需求群体所采取的分层次培养文献检索技能的模式。为在学科服务中如何高效率地培养读者的文献检索技能提供了可借鉴的真实案例, 并从效果调研和案例分析中探索今后的发展方向。     

论教学管理——兼谈本科教学工作评价试点中的问题

教学管理就是管理者通过一定的管理手段,使教学活动达到既定目标的过程。高等学校的根本任务决定了教学管理在高校管理中的中心地位。一、对教学管理职能的认识 高校教学管理职能笔者认为可归纳为20个字:决策、规划;组织、指导;控制、协调;评价、激励;研究、创新。它们互相交错、紧密联系,是一个有机的整体。 1.科学的决策规划是有效管理的关键。     

关于提高高等教育内部经济效益几个问题的思考

高等教育内部经济效益受学校专业设置、在校生规模、教学质量、学生管理、教学物力资源管理、教学管理工作等诸多因素的影响，通过对其现状的分析与思考，提出了相应的改进措施。