以职业能力培养为核心构建专业课程体系

通过对专业、行业调研,科学定位高职高专体育保健专业的培养目标,确立职业能力要求,以职业能力培养为核心,课程设置融入职业资格认证的知识与技能,科学构建理论教学体系和实践教学体系.     

我国高职教育中校企合作面临的挑战与对策——借鉴德国"双元制"教育模式的经验

校企合作是职业教育不可缺少的重要元素已成为共识.然而,制约职业教育发展的校企融合面临诸多挑战.为破解进一步发展的难题,以德国"双元制"教育模式为研究视角,从法律政策,观念,长效机制等内涵上挖掘迎接校企合作挑战的相应对策.     

浅议医药学院校的数学教育

医药学院校的数学教育针对教学思想,教学内容,教学方法等方面要深入改革,不断创新,才能培养出具有创新能力和创新精神的学生。     

佛教传入龟兹时间考

佛教传入龟兹时间问题,久而未决。文章拟通过中外学者已经发表的观点,并利用已有的新旧材料,开拓思路,从文献记载、文物遗存入手,发掘更深的内涵与背景,对佛教传入龟兹的时间问题作一些考析。经过考析,综合各方学者的意见和观点。得出一些新的概括认识。     

育人的幸福体育

近年来,在体育教学中,针对传统教育的弊端,再加之哲学上的启迪,越来越多的教师开始从不同方面研究幸福和幸福教育。由于人体是体质与心理的统一体,所以联合国世界卫生组织对“健康”的定义是：健康不仅是没有疾病和避免身体虚弱,还应包括体格、心理和社会适应能力的完美状态。学校的体育教学只有实现“育体”与“育心”的有机结合,形成内在的统一,才能达到“育人”的目的,才是具有幸福意义的体育。     

心理学的多元化之路:问题与前景

科学主义心理学为提升心理学的学科地位做出了突出贡献,并奠定了其主流和中心研究范式的地位.但片面地追求心理学的科学化道路导致了当代心理学的分裂和危机.随着极端实证主义研究范式的衰落,逐渐形成了一种无定型、兼容并蓄的边际型结构特征的"后实证主义"倾向,多元方法的融合成为了心理学方法论变革的重要趋势.多种方法的灵活选择有助于更为准确和全面地解释人类的心理活动.     

油田酸化解堵工艺技术研究探索与分析应用

长庆靖安油田是典型的整装特低渗透油田。油层渗透率低、孔吼结构复杂,开采过程中更容易堵塞,造成单井产量较低。而长6储层是靖安油田三叠系主要开发层系。为了实现增产目标,采油三厂对所管辖的靖安油田根据不同时期的油藏物性特征、堵塞机理,结合油藏开发动态特征,实施了土酸、分层酸、暂堵酸、泡沫酸、多氢酸等多种稳产增产酸化措施,形成了多元化酸化解堵液体系。通过不断对解堵液体系的评价筛选,最终形成适应于靖安长6油田的增产工艺技术。这对长庆油田持续快速发展奠定了基础。     

立足教材 拓展口语交际话题

口语交际是一项与识字写字、阅读、习作、综合性学习具有同等地位的教学内容。口语交际的过程是听说双方互动的过程。要让学生真正地进入到这一互动的过程,教师须立足教材,通过口语交际话题的寻找,来拓宽学生的思路,激活他们的思维,充分打开他们的“话匣子”,让他们有话想说,有话可说,有话会说。     

小学数学开放性练习设计

一、设计条件型开放题。让学生的思维更完整 1．增加条件。有部分学生在做解决实际问题的题时,总是拿到数字就加、减、乘或除,很少有学生对题目进行仔细的解读与思考。如一上中有这样一题：“学校图书馆里有14本《数学故事》．已经借走了8本,还有多少本？”此题变为：“学校图书馆里有14本《数学故事》,9本《童话故事》,     

素质教育下的体育课堂教学

培养学生的实践能力与创新能力是体育教学落实素质教育的重要课题,本文对体育课的特点进行了分析研究,认为应针对不同的项目采用较合理的教法,并要注重学生智力的开发,使学生在体育课上能够得到实践能力的培养与创新能力的启示,激发学生的激情,促进其全面发展。