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城市历史街区具有丰富的历史文化资源,对其适当的开发和利用是实现历史街区可持续发展的有效途径,游憩业的发展是新时代世界经济发展的一个大趋势,为历史街区提供了一个良好的发展契机。本文通过上海市新天地、多伦路、衡山路三个历史街区的实证调查分析,对三个街区的历史形成背景、利用模式、经营方式、使用者行为特征以及产生的社会影响等方面进行了比较和研究,得出历史街区游憩利用的一般性特征和规律。 相似文献
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在数学教学中,学生对重点、难点和关键处难理解、易出错。如果在这知识的“节骨眼”上,教师巧装“糊涂”,有意将学生的思路引入到他们容易误入的“歧途”,促其吸取“上当受骗”的教训,以引起定向反射和高度警觉,就可使学生更好地理解和掌握 相似文献
114.
《会计法》作出了“会计人员应遵守职业道德,提高业务素质,对会计人员的教育培训工作应当加强”的规定,这就更明确了对会计人员进行继续教育的重要性和迫切性。本文通过对继续教育主体、客体、内容。载体和组织形式五个要素的阐述分析,提出了构建教学客体分层与教学内容分类为重点的会计人员继续教育模式的基本框架,以期改进目前的会计继续教育工作,提高教育培训的质量和效果。 相似文献
115.
杜亚静 《柳州职业技术学院学报》2006,6(2):112-115
语言是语言的创造和使用者在思想、态度和文化观念上的反映,与人们的社会态度密切相关。本文探讨了英语语言中的性别歧视现象,并且简要分析了其形成的原因和英语歧视现象的现状和改革。 相似文献
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英语课程标准倡导。自主、合作、探究”的学习方式。自主学习是不依赖于别人独立自主的一种学习。英语阅读是语言的主要输入方式,也是学生获取信息的重要途径。然而现今学生的阅读过多地依赖教师。忽视了自主学习能力的培养,造成阅读的。费时低效”现象。本文试着从自主学习的含义、特点,及进行自主学习的前提条件、学习策略等方面。论速英语阅读教学中如何培养学生的自主学习能力。 相似文献
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孙珍方 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》1988,(2)
普林斯在他的叙述学中讲到叙事时说,一段叙事至少要包含两句有关联的话,表达一个情况变化。这就是常说的新闻五要素中的“什么(what)和“怎样”(how)两个要素。道理很明显:必须有事物和过程才能成为事件。但对叙述者来说,只说出这两者仍然不够,还必须对事件发生的时间和地点有所表述,才能给叙述的接受者以实在的印象。在事实报道中固然要有五要素,在小说叙事中也少不了时间地点的表述.叙事要动人感人除了事件本身之外,时地背景的交代是至关重要的写作艺术手段。交代得好,给叙述的事件生色,交代不当,使生动的事实暗淡无光。作好时地表述是个涉及多方面的语言运用问题,本文所论虚实远近只是叙事技巧运用的一个方面。 相似文献