初中历史教科书文本目录教学及其理论意义

目录（contents）,指的是书本正文前所载的篇章目次,它是按照一定次序开列出来以供查找的内容索引。初中历史教科书文本目录也就是教科书正文前所列的内容,包括有单元（课）、中国（世界）历史大事年表、重要词汇中英文对照表、附录、后记等。单元（课）目录,是课本内容的缩印,是全书的纲和骨架,是对初中历史教科书内容的高度概括、提炼和浓缩,是学生掌握历史基础知识和历史学习基本技能的有效阵地。     

“自我革命”概念的理论生成及其在新时代党的建设布局中地位的演进

自我革命是新时代中国共产党在全面深化改革的语境、全面从严治党的语境、引领伟大社会革命的语境以及探索长期执政的语境中生成的一个重大理论概念,是中国共产党人自我批评的革命精神、永续发展的内生动力和探索共产党执政规律根本认识的集中体现。“自我革命”概念形成后,在新时代党的建设布局中的地位不断提升,成为新时代党的建设的出发点和落脚点。基于新时代党的建设总体布局,党建构了新时代党的自我革命伟大实践的推进体系,确立了自我革命在新时代党的建设布局中的核心地位,开辟了以自我革命推动社会革命这一认识世界和改造世界相统一的理论创造新道路和人类文明创造新道路。     

一位校长的内心独白

有人说教师职称评定是第四次浪潮,首当其冲的是校长。今天这位教师找我“谈心”明天那位教师约我“对话”,我得费尽心思揣摩对方心理,对症下药,一个不慎就会造成“挑动群众斗群众”的后果。据说局长们都被“保护”起来了,那天,好不容易通过内线摸到了局长隐身之处,听到的是“我的日子也难过呀！”     

中国封建社会中,天子称“皇帝”和自称曰“朕”的来源

问:根据常识,在封建社会里,只有皇帝才能自称“朕”,可是屈原在《离骚》的一开头就说:“帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸。”屈原不是帝王,为什么也自称“朕”呢?     

东气西输

~~东气西输@周锐 @非非 @杨杨~~     

基于扎根理论和文本挖掘的广东省科技金融政策共词网络研究

基于已有共词网络研究基础,本文分析了广东省科技金融政策体系的结构特征。选取2006年-2018年4月出台的222份广东省科技金融政策文本作为研究对象,综合运用扎根理论、文本挖掘的方法,对政策文本进行词频分析、语义网络分析和中心性分析,并结合广东省“一二三多”的科技金融运行模式进行进一步验证。研究发现,广东省科技金融政策存在结构不合理、行业监管和退出机制的政策文本缺乏、专用性政策较少等问题。最后,提出了积极调整政策结构,加快制定并出台行业监管和退出机制的相关政策,完善“通用政策+专用政策”的多维度政策族群的相关建议,为后续广东省甚至全国的科技金融政策体系的完善提供借鉴。     

英国教育实习的特点及现实启示

教育实习是教师教育的一个重要环节,是联系理论与实践的纽带,是衡量高师学校教育教学质量的重要标准,也是探索教师教育改革,促进教师专业化发展的有效途径。教育实习的目标、内容、实施形式、管理及考核评估等都直接影响着教师教育的质量。目前,我国的教育实习不断完善,但仍然存在一些问题,英国是世界上教师教育比较发达的国家,探讨和分析英国以中小学为基地的教育实习模式,对我国教育实习的改革和发展具有一定的借鉴意义。     

三因素型环境管理制度的构建研究——以温州为例

温州环境管理制度缺乏效率,本文通过构建三因素型环境管理制度以解决此问题.该制度的独特性在于以政府管理为主要管理主体、行业协会为辅助管理主体,通过规制制度、激励制度和保障制度的共同作用.实现以"生态环境优化经济增长"的战略目标.     

单片机在嵌入式系统设计中的使用

本文以设计一家用壁挂炉彩屏面板为例,简单介绍单片机在嵌入式系统设计中的使用,着重介绍按键处理方面的应用。