初中数学复习实践谈

初中数学总复习是完成初中三年数学教学任务之后的一个系统、完善、深化所学内容的关键环节。重视并认真完成这个阶段的教学任务,不仅有利于学生升学后巩固、消化、归纳数学基础知识,提高分析、解决问题的能力,而且有利于学生就业后实际运用。同时是对学习基础较差学生达到查缺补漏,掌握教材内容的再学习。因此有计划、有步骤地安排实施总复习教学是初中数学教师的基本功之一。     

网络数据库建设的实践与体会

从工作实际出发,讨论了网络数据库建设的合理性、质量评价、利用率等问题,并针对相关问题介绍了笔者所在的黑龙江科技学院图书馆网络数据库建设的相关做法.     

巧用多媒体进行作文教学

长期以来,语文作文教学多用传统的方法--点评个别,启发全体,诵读习作,抛洒新题.这种方式使课堂无生气,学生参与少,学生的写作积极性得不到充分调动,教学效果不佳.     

信息技术支持下的高中化学建模教学研究

建模教学是科学教育中重要的研究领域,随着信息技术的发展,计算机建模工具逐渐进入课堂,如何将计算机建模工具融入学科教学以发展核心素养是目前重要的研究课题。以建模教学为理论基础,选取Ph ET与Scratch两种计算机建模工具,以高中化学原子结构为教学内容,对探索性建模和表达性建模两种建模策略进行研究探讨,为信息技术支持下的化学建模教学实践提供参考和借鉴。     

我国海洋渔业资源争端解决路径探究

海洋渔业资源是人类的主要食物来源之一,渔业资源对满足我国人口食物需求具有重要意义.现代海洋规则使渔业资源争端呈现出不同于传统海洋渔业争端的复杂性特点.我国的海洋渔业资源争端受到海洋岛屿主权、专属经济区划界、渔业协定规则不完善等因素的影响.应对我国海洋渔业资源争端要在尊重基本的鱼类种群生物规律的基础上,充分利用现代海洋法规则,通过多种途径去解决.     

从多元异构走向融合归一 ——图情档新文科建设的趋向评析

[目的/意义]本研究旨在对新文科建设背景下图情档学科和专业发展的主要趋向进行评析。[方法/过程]本研究基于对2020年度发表的图情档新文科建设相关研究文献的梳理,立足于社会认识层次论,对图情档新文科建设的内在逻辑进行了理论解析,并解读了新文科建设背景下的图情档学科建设、专业发展和课程模块。[结果/结论]研究发现,图情档新文科建设的基本趋向是:积极对接数据科学、数字人文,进一步培养从业者在文化服务中的人文情怀,扩大对数字记忆工程的参与度,提升对传统文化资源保存、组织与研究的力度。     

新时代劳动精神的科学内涵和实践路径

随着科技的迅猛发展和社会结构的深刻变革,劳动精神逐渐受到人们的关注。人们对劳动的认识不再仅仅是完成肢体上的工作,更是一种契约心灵的承诺,是对生活、对社会的热爱与奉献。劳动精神的内涵已经不再是简单的工作热情,它蕴含了创新、责任、社会使命感等更为丰富而深刻的品质。文章探讨新时代劳动精神的科学内涵以及实践路径,以期为推动现代社会劳动者的成长与发展,促进社会的繁荣与进步提供有益的启示。     

"优质院校"建设背景下高职建筑工程技术专业工匠精神培育有效路径研究

随着经济社会进程的快速发展,制造业急速转型升级是社会的发展趋势.这也给高职学生进入工作岗位带来了许多的机遇和挑战.培育高职学生的工匠精神,对国家发展、社会进步及其提高个人素养具有重要的意义.文章将阐述"优质院校"建设背景下高职建筑工程技术专业工匠精神的含义,探析"优质院校"建设背景下高职建筑工程技术专业工匠精神培育有效...