全文获取类型
收费全文 | 3802篇 |
免费 | 19篇 |
国内免费 | 40篇 |
专业分类
教育 | 2275篇 |
科学研究 | 500篇 |
各国文化 | 9篇 |
体育 | 338篇 |
综合类 | 168篇 |
文化理论 | 27篇 |
信息传播 | 544篇 |
出版年
2024年 | 18篇 |
2023年 | 76篇 |
2022年 | 101篇 |
2021年 | 54篇 |
2020年 | 90篇 |
2019年 | 74篇 |
2018年 | 39篇 |
2017年 | 31篇 |
2016年 | 47篇 |
2015年 | 97篇 |
2014年 | 255篇 |
2013年 | 225篇 |
2012年 | 218篇 |
2011年 | 315篇 |
2010年 | 214篇 |
2009年 | 232篇 |
2008年 | 191篇 |
2007年 | 219篇 |
2006年 | 166篇 |
2005年 | 163篇 |
2004年 | 134篇 |
2003年 | 128篇 |
2002年 | 113篇 |
2001年 | 104篇 |
2000年 | 121篇 |
1999年 | 78篇 |
1998年 | 46篇 |
1997年 | 45篇 |
1996年 | 43篇 |
1995年 | 44篇 |
1994年 | 32篇 |
1993年 | 17篇 |
1992年 | 12篇 |
1991年 | 13篇 |
1990年 | 7篇 |
1989年 | 6篇 |
1988年 | 15篇 |
1987年 | 16篇 |
1986年 | 9篇 |
1985年 | 8篇 |
1984年 | 9篇 |
1983年 | 10篇 |
1982年 | 8篇 |
1981年 | 3篇 |
1980年 | 7篇 |
1978年 | 2篇 |
1960年 | 1篇 |
1958年 | 1篇 |
1957年 | 2篇 |
1952年 | 1篇 |
排序方式: 共有3861条查询结果,搜索用时 296 毫秒
161.
夏季来临,空气变得火热起来,人们开始浓情蜜语,如果此时咬上一口"妙龄蛋糕"(好看又好吃的蛋糕),便可瞬间香甜气息与滑细口感萦绕全身,完美!本期《体育博览》为大家带来了世界经典蛋糕,马上来开开眼界吧! 相似文献
162.
刘藤说:"其实不断刷新吉尼斯世界纪录,并不是为了要得到某个称号,只是为了‘挑战’自己。之所以喜欢吉尼斯世界纪录,是因为它充满了能量,它能够激发出我们每个人内在无限的可能,它让我挑战的不只是一种技能的层面,更多的而是一种精神的层面!" 相似文献
163.
164.
马文杰 《广州体育学院学报》2020,(1):118-121
为贯彻本科教育必须实施人才全面发展教育方针,深化大学体育教学改革,围绕培养一流教师,建设一流课程,实现一流教学的新思路,运用文献资料、调查访谈、比较分析,逻辑归纳等研究方法对本科教育视域下大学体育在人才培养中的影响因子进行探讨。认为我国对高校和高校教师的评价体系重科研、重学术、重获奖、重发明等,对教育教学和人才培养的重视理论大于实践。研究认为本科教育第一要务为人才培养,大学体育的深化改革必须为培养人才服务,以学校办学目标为依据,办学条件为依托,办学环境为依靠,推进体育课程改革和教学变革,全面提高具有创新精神和创业能力的人才的培养质量,实现新时代大学体育内涵式发展。 相似文献
165.
邓文杰 《大学.研究与评价》2023,(36):149-152
随着科技的迅猛发展和社会结构的深刻变革,劳动精神逐渐受到人们的关注。人们对劳动的认识不再仅仅是完成肢体上的工作,更是一种契约心灵的承诺,是对生活、对社会的热爱与奉献。劳动精神的内涵已经不再是简单的工作热情,它蕴含了创新、责任、社会使命感等更为丰富而深刻的品质。文章探讨新时代劳动精神的科学内涵以及实践路径,以期为推动现代社会劳动者的成长与发展,促进社会的繁荣与进步提供有益的启示。 相似文献
166.
少数民族文化是中华文化的重要组成部分,传承少数民族文化是民族学校的基本使命,学校教育是传承少数民族文化的重要方式,在文化传承保护上有着责无旁贷的义务和使命。该文梳理民族学校、学校教育、少数民族文化的三维逻辑,进而分析学校教育传承少数民族文化的困境:观念上的认同与实践中的背离、碎片化的传承与完整性的断裂、师资队伍的薄弱与后备力量的式微。并提出传承少数民族文化要注重学校与家庭、社区教育的三维一体发展;加强学校教育对少数民族文化的“活态传承”;创新师资队伍建设途径;创新对毕业学生的跟进教育,实施少数民族文化“走出去”战略,为学校教育更好地传承少数民族文化给予建议。 相似文献
167.
基于学科大概念进行教学研究与实践是对历史教师提出的新要求,也是落实历史学科核心素养培育的重要路径。文章以“中国古代的户籍制度与社会治理”为例展开论述。该课教学以学科大概念为统领,以史料为基础创设问题情境,引领学生分析在国家治理体系之下,户籍制度、基层组织、社会救济与优抚政策的发展演变过程,同时整合知识,培育学生的历史学科核心素养。 相似文献
168.
169.
[目的/意义]本研究旨在对新文科建设背景下图情档学科和专业发展的主要趋向进行评析。[方法/过程]本研究基于对2020年度发表的图情档新文科建设相关研究文献的梳理,立足于社会认识层次论,对图情档新文科建设的内在逻辑进行了理论解析,并解读了新文科建设背景下的图情档学科建设、专业发展和课程模块。[结果/结论]研究发现,图情档新文科建设的基本趋向是:积极对接数据科学、数字人文,进一步培养从业者在文化服务中的人文情怀,扩大对数字记忆工程的参与度,提升对传统文化资源保存、组织与研究的力度。 相似文献
170.
改革开放30年来,我国对外传播学经历了一个从无到有并渐成体系的过程。本文拟从对外传播理论、对外传播实务和对外传播史3个方面对30年的对外传播学研究进行总结和回顾。 相似文献