农村教育要培养新农村建设的主力军

农村教育,不仅仅是一个教育的问题,在一定程度上也是一个社会问题;不仅仅是质量的问题。也是一个公平的问题、协调的问题。农村教育,不是城市教育的跟随者,它关乎国家未来的竞争力。     

新《义务教育法》有七大突破

6月29日，十届全国人大常委会第22次会议通过《中华人民共和国义务教育法（修订案）》，这是我国义务教育发展中具有里程碑意义的一件大事。审议通过的《义务教育法（修订案）》共分为：总则、学生、学校、教师、教育教学、经费保障、法律责任及附则等8章，65条，将于2006年9月1日起施行。 1986年，我国颁布实施了《义务教育法》，到新的修订案通过之日，已经整整走过了20年。 新的《义务教育法》有何突破？它将对今后我国义务教育的实践产生怎样的影响？在接受记者采访时，教育部政策研究与法制建设司司长孙霄兵说——[编者按]     

特级教师谈语文教育:一味练习、考试,会浇灭学生热情

10年来,吴泓老师(广东省深圳新安中学特级教师)与学生一起阅读了《诗经》《论语》《中国近代史》《到灯塔去》《局外人》《鼠疫》《呐喊》《彷徨》等中外经典名篇以及苏轼、王安石、李白、杜甫等名家的名作。课堂上没有教师、学生之分,师生共享学习资源;在研讨、争辩中解决每一个问题,克服一个个阅读障碍。这样的教学情境中,教师不再只是个教书的人,在和学生的对话中也是一个受教者。如此的教学并没有完全消解     

如何实现教师专业化

教师的专业化不能仅仅理解成教师要有比较高的学历,教师要达到怎样的标准,更重要的是教师在和学生的关系中,在促进学生发展中,怎么认识学习过程及其规律,怎么认识教育作用和影响。日前在国家教育行政学院主办的＂全国中小学校长发展论坛＂上,专家、校长对教师专业化问题进行了深入探讨。     

周有光：百岁星辰 文华灿然

半路出家——49岁．治学由经济转入语言．终成我国卓越的语言学家：[第一段]     

北京多所小学采用弹性课时

最近几年,北京的一些小学竞相打破传统的固定课时,实行长短不一的“弹性课时”组织教学。     

加大高校哲学社会科学研究投入

正目前,高校哲学社会科学科研经费不足的矛盾非常突出,4亿元的投入已连续5年没有增长。这意味着什么?中国教育学会会长钟秉林委员用人均数额给予解读:高校文科教学科研队伍达45万人,按4亿元科研经费测算,人均科研经费每年不足1000元/人;按10万元一个课题测算,承担课题教师数不到1%;按每年43000人左右的平均申报规模测算,立项率不到10%。     

特级教师谈语文教育：一味练习、考试，会浇灭学生热情

10年来,吴泓老师（广东省深圳新安中学特级教师）与学生一起阅读了《诗经》《论语》《中国近代史》《到灯塔去》《局外人》《鼠疫》《呐喊》《彷徨》等中外经典名篇以及苏轼、王安石、李白、杜甫等名家的名作。课堂上没有教师、学生之分,师生共享学习资源;在研讨、争辩中解决每一个问题,克服一个个阅读障碍。这样的教学情境中,教师不再只是个教书的人,在和学生的对话中也是一个受教者。