探析小学体育教材的"纵"、"深"、"远"

新课程标准(以下简称新课标)的实施给学校体育工作注入了新的活力,也给广大的体育教学工作者和学习者创造了一个充分发挥的舞台和全新的学习体验.     

站在孩子的立场

在美国，一位母亲在圣诞节前夕带着5岁的儿子去买礼物。大街上回响着圣诞节的赞歌，橱窗里装饰着枞树彩灯，乔装的可爱小精灵载歌载舞，商店里五光十色的玩具应有尽有。     

汉韵华彩遗珍:青州香山汉墓彩绘陶俑

正中国古人有"事死如事生"的思想,而中国古代的帝王多以儒孝治天下,他们认为人死后加以厚葬,是对已故先人的尊重,这样就更加重了厚葬之风。在中国原始社会后期,便有人殉制度。随着社会的进步和文明的发展,到了春秋时期,活人殉葬的制度逐步消失,取而代之的是以陶俑替代活人进行陪葬,这其中最具代表性的就是陕西秦始皇陵兵马俑。而在山东省青州市香山汉墓也出土了一批彩绘陶俑,因其数量大、种类全,用     

心理辅导课情境创设的尝试与注意点

适切的心理情境创设,可以使学生在情绪情感上获得真切的感受和体验,促使其在认知上产生思考与感悟,不仅有助于学生的心理成长,也有助于提高心理辅导课的教学成效。心理辅导课应该注重创设生动活泼的心理情境,让学生在体验中感悟,在感悟中成长。＂让学生在生动、具体的情境中学习＂是新课程倡导的重要理念之一。     

用两难问题设置情境

让学生学会遵守规则、爱惜生命,是心理辅导课的重要内容之一。但如果教师只是一味地给学生讲大道理,教学效果可能会很不理想。那么,如何才能让教学效果更好一些呢？受美国心理学家柯尔伯格＂道德两难故事＂的启发,我发现运用一些假定的或真实的＂两难问题＂来设置教学情境,往往会取得比较理想的教学效果。因为＂两难问题＂往往能激起学生内心的价值冲突,触动学生原有的心理认知结构,让他们产生心理上的不满足感。     

案例教学法在《概率论与数理统计》课堂教学中的应用

采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO₂/Ag/Ag₃PO_{(4 )}(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O₂     

清代皇族人口呈报制度

引言 清朝统治者在维护其统治权力与地位方面,沿袭了中国的封建传统,吸取了历代特别是明王朝的统治经验与教训。其中值得首先指出的,是清朝统治者制定的皇室宗族政策与十分严密完备的宗族管理制度。明初,朱元璋实行以血缘为纽带的封建诸藩制度,企图以此维系朱家天下的长治久安。但是,由于诸王拥有土地、官吏和军队,非但未能久安,反而很快就招致了皇室内部的激烈斗争和战乱。直到宣德(1426—1435     

“两课”检查评估纪实

根据河北省教委冀教政[1996]14号文件精神,省教委“两课”评估专家组于1996年12月13日至14日对邯郸大学马克思主义理论课、思想品德课进行了全面的检查、评估,历时一天半.通过检查、评估,既充分肯定了成绩,又一针见血地指出了存在的不足,同时也给我校提出了许多有价值的建议.这既是对我们的鼓舞,又是对我们的鞭策.可以肯定地说,它将对我们发扬成绩,弥补不足,推动“两课”教学再上新台阶是大有益处的.