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31.
本文首先对已在日本大学形成制度化的"演习课程(Seminar)"的具体内容进行分析,着重研究此制度与基础课程和专业课程等教育环节的有机结合方式以及所取得的成效.然后结合中国大学的实际情况,探讨如何将此模式融入到我国现有的教学体系上. 相似文献
32.
亚洲开放大学协会 (Asian Association of Open Universities,AAOU) 第21届年会于2007年10月29日至31日在马来西亚首都吉隆坡举行. 相似文献
33.
目的:测定儿童头发中的微量元素,以探讨身长与发育的关系。方法:发样用中性洗涤剂洗净后再水洗,待干燥后取0.3—0.5g湿入灰化,以火焰或无火焰原子吸收光谱法进行测定。结果:头发中元素的年龄变化,随着年龄而增长,女子发Fe及Mn浓度有降低的趋势,Zn浓度有增高的倾向,男子仅发Fe有轻度降低的倾向,表一中还列举了各体质指标与元素间的相关系数。所有资料都是一个人为一个侧定值,原则是持定年度的8—11月的测定值只有少数是其他年度相同月份的测定值。其结果,元素浓度与年龄有相关。 相似文献
34.
在我的堂兄哈里的书房里摆着一只形状古怪的大瓶子,尽管瓶子是淡绿色的,明眼的来访者很快就能注意到瓶里装的是一种浓稠的淡灰色的东西。如果你要问哈里瓶里是什么,他会告诉你瓶里装的是芳香泥。哈里得到这稀奇的东西是一个有趣的故事。而且,得到这个瓶子,也治好了他多年养成的坏习惯。哈里过去常常认为,步入昂贵的化妆品商店,蛮横地提出要买并不存在的商品,是一个令人开心的玩笑。 相似文献
35.
来日本已经两年多的张晨,现在有着与日本青年相同的喜好:喜欢宇多田光、Mr.children、GLAY等J-Pops,也喜欢高达等日本动画,同时还非常爱好游泳、网球等体育运动和上网。和日本的男孩子一样,他也有自己动手拼装的电脑、数码照相机、MD、MP3等。 相似文献
36.
八年级上学期已经结束.对于从教已多年的我是可以信手沾来列出一二三条措施来总结一下一个学期教学工作的,但这一次促使自己急急地一吐为快、执笔疾书的不是往常平淡无其奇的条条纲纲.而是一次精心蕴育的课堂信心行为辅导,使我觉得较为舒畅。 相似文献
37.
38.
一个理想辅导技能的框架,与学生学习的成果相关。这些学生需要掌握各类知识和技能,这些知识技能包括认知领域以及其他四个领域。辅导工作(行为)帮助学生掌握各种技能(如判断内涵的技能、批判性思考的技能等等),而许多教师本身可能就缺乏这些技能。这种学习和学习技能涵盖了所有这五个学习领域:环境、认知、元认知、情感和管理领域。辅导教师在学生作业中通过批改评阅的方式留下的辅导反馈,可以而且应该尽可能合理地涵盖所有五个领域。文章回顾了开放式学习中在线辅导的环境、认知、元认知、情感与管理五种领域的功能,来探索通过建立辅导教师在线共同体的积极作用。 相似文献
39.
扎比内·马德尔 《中国广播电视学刊》2012,(7):29-31
一、对广播电视媒体社会责任实施法律规制的主要制度公法广播电视机构有两个监督机构:广播电视委员会和管理委员会。广播电视委员会代表公众利益,委员会向广播电视台长提供咨询并且主要检查节目是否符合应遵循的基本原则。管理委员会的任务是对台长除了节目设置之 相似文献