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河池地区地处桂西北 ,是国家重点扶持的十大贫困片之一。但是河池人民人穷志不穷 ,不怨天尤人 ,不悲观丧气 ,而是奋发图强 ,治贫先治愚 ,重视教育 ,优先发展教育 ,终于开创了一个崭新的局面 :———已形成了日趋完善的从学前教育到普通高等教育的教育体系 ,基本满足人民群众的教育需求 ;———小学适龄儿童入学率达到 98% ,残疾儿童就读率达 80 % ,1 996年实现了普及初等教育 ,1 998年实现了扫除青壮年文盲 ;———小学毕业生升学率达到 86 % ;1 7周岁完成率达到 75 % ;———今年 ,平均每万人口有在校高中生 81人 ;高中的发展水平跃居全自… 相似文献
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德技并修是培养高素质技术技能型人才的基本要求，是高职院校校企合作的育人定位所在。但是，高职院校校企合作育人存在机制分离的制度缺失、育人文化分离的环境缺乏、利益分离的主体冲突和过程分离的方式偏差等风险，制约着德技并修的目标实现。高职院校应抓牢校企合作的育人平台和契机，从以下方面着手，提升德技并修育人效果，一是要促进校企文化共融，创造德技并修文化环境；二是要明晰校企合作责权利，保障合作育人双方权益；三是要优化校区合作协调机制，形成校企合作育人合力；四是要完善校区合作育人考核机制，实施科学评价体系。 相似文献