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961.
"自主、合作学习"在当前数学教学中,它是指在教学过程中学生在教师的指导下积极、主动地参与学习全过程,动手、动口、动脑、生动活泼,表现出强烈的求知欲望,在参与之中主动获取知识。《新课标》也明确指出"学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。"因此,课堂教学的设计和实施除了考虑以"大问题"导学外,还必须体现自主与合作的教育理念,引导学生主动参与获取知识的学习过程,不仅要让学生掌握数学知识,更要培养学生独立获取知识的能力、勇于创新的精神,最大限度地开发学生的身心潜能,促进学生主动地全面发展。那么,如何在"大问题"导学中培养学生的自主与合作学习能力呢?下面结合课堂教学实践,浅谈一些点滴体会。 相似文献
962.
首次归纳并提出了病毒营销分享机制的三维度模型,并采用国内大型社交网站的用户行为数据,以HGLM方法验证了不同分享机制的作用效果。研究证实,在用户启发式的信息处理模式下,包含简单社会线索的分享机制反而更能有效地与用户建立持久和稳定的交往关系;由物质激励带来的工具关系虽然会在短期内迅速提高关注量,但同时也会加速关注量的衰退,表现为不稳定的关系状态;工具关系还对其他分享机制的影响存在一定的调节作用。 相似文献
963.
964.
组织创新的内部原因是组织目标的选择与修正、组织结构的改变、组织职能的转变、组织成员内在动机与需求的变化。组织创新的外部原因是科学技术的不断进步、组织环境的变动、管理现代化的需要。组织创新的关键是组织制度创新。 相似文献
965.
为了加强个人所得税的征收管理,保障国家税收收入及时、足额地入库,我国从今年元月1日开始实施个人所得税自行申报制度。从自行申报的结果来看,带给了我们诸多的思考,如何解决个人所得税自行申报中的一些问题,有待于我们去研究、探索。 相似文献
966.
东天山天湖至星星峡地区广泛分布着片麻状花岗岩,顾连兴等(1990)和张遵忠等(2004)基于Rb-Sr等时线年龄为707.7±4.9Ma的结果,提出天湖东岩体最有可能形成于澄江运动造山晚期的挤压一拉张构造转折环境。因此,天湖东岩体的形成时代直接关系到时东天山造山带构造演化历史的认识。我们的研究认为该岩体的地质产状和岩石特征均有别于东天山的元古宙巨眼球片麻状花岗岩,故对天湖东二长花岗岩中的锆石作了SHRIMP U-Pb年龄分析。研究中测定的18粒锆石中没有发现任何元古宙残留锆石和相关的年龄信息,由17个测点的^206Pb/^238U加权平均年龄为466.5±9.8(2υ)Ma,可以确定天湖东岩体为早古生代花岗岩,而不是元古宙(或澄江期)花岗岩。基于元素和Nd-sr同位素组成的研究结果,它们具有岛弧钙碱性岩浆岩的地球化学特征。该研究结果与东、西天山造山带其它地区获得的大量早古生代花岗岩的年龄具一致性。本研究结果对揭示早古生代古亚洲洋部分洋盆的闭合时间提供了重要的依据。 相似文献
967.
一、选择题1.已知α∈(2π,π),sinα=53,则tan(α+π4)的值等于().A.71B.7C.-71D.-72.如图1所示,D是△ABC的边AB上的中点,则向量CD=().A.-BC+21BAB.-BC-21BAC.BC-21BAD.BC+21BA3.设函数f(x)=sin3x+|sin3x|,x∈R.则f(x)为().A.最小正周期为23π的周期函数B.最小正周期为3π的周期函数C.最小正周期为2π的周期函数D.非周期函数4.已知点A(3,1),B(0,0),C(3,0).设∠BAC的平分线AE与BC相交于点E,BC=λCE,则λ等于().A.2B.21C.-3D.-315.若|a|=1,|b|=2,c=a+b,且c⊥a,则向量a与b的夹角为().A.30°B.60°C.120°D.150°6.将… 相似文献
968.
本文分析了公安专业课程部分实施双语教学面临的困难:其一,有关教学管理部门对双语教学重视程度不足;其二,双语课教师的师资力量的薄弱是影响开展双语教学的核心问题;其三,学生的英语基础薄弱及对英语的畏难情绪影响双语教学的实施;其四,英语原版教材的使用带来的问题.建议:加强学校外文图书馆的建设和双语教师师资的培养;努力营造学校学习使用英语的环境;开设公安英语讲座. 相似文献
969.
谢 《作文世界(高中新语文伴侣)》2007,(9):34-35
我家的天台上种着许多花草树木,它们都很漂亮,而且长得都很茂盛。可是以前我小的时候因为不懂事,所以把天台上的花草树木踩死了好多。可那个时候,我一点儿也不心疼,觉得才踩了一 相似文献
970.
韦南楠 《教育界(基础教育)》2021,(15):50-51
小学生在语文教师的启发下,不仅能做到熟悉古诗词的语句内容,而且能透过古诗词的表面内容把握作者的内心情感,从而实现整体人文素养提升的语文教学目标。在对古诗词教学模式进行探索与思考时,语文教师必须要全面结合小学生的学习状况,改变传统教学思路。 相似文献