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81.
我校是一所省级重点职业中学,1992年至1993年招生工作却陷入困境。1992年6个专业班招生150人;1993年9个专业班招生213人。一所占地230亩、教职工150多人、教学设备比较先进、年耗教育经费70多万元的学校走入招生低谷,这个问题引起了学校和阜康市委、市人民政府的高度重视,经过认真分析,认为引起招生难的基本原因有三个方面:一是教学基本设施不够完善;二是职高毕业生在社会上受到招工招干的限制,就业困难;三是宣传不够,缺乏主动进攻精神,坐等招生。根据上述分折,我们对症下药,采取了如下几个方面的对策: 相似文献
82.
彝族,一个可追根至地皇时代的古老民族,4500年前就在西南地区繁衍绵延,生生不息。在漫长的历史长河中,彝族创造了璀璨夺目、魅力四射的优秀民族文化,打歌是彝族文化中一朵历久弥新的奇葩,至今依然散发着无尽魅力。打歌是彝族的传统歌舞,相传起源于部落时代,来源于古代彝族祖先获猎时的狂欢。据传说,彝家两兄弟上山打柴遇上了老虎,哥哥被老虎缠住脱不了身,弟弟是哑巴,无法呼叫。 相似文献
83.
<正>变的是渠道,不变的是传播规律;变的是表达形式,不变的是阵地意识。军事主题是军队媒体在网络中“吸睛”的独有优势。中国军视网注重挖掘厚重主题,讲好强军故事,利用“小切口再包装”“碎片化再加工”等方式巧抓看点,让直抵人心的军事内容实现最大化传播,唱响主旋律、传播正能量。 相似文献
84.
任何科学研究都是有目的的创造性思维活动,都必须借助于科学的方法论。正如巴甫洛夫指出的“科学是随着方法论所获得的成就而前进的,方法论每前进一步,我们便仿佛上升一级阶梯,随之在我们面前就展开更广阔的眼界,看见从未见过的新鲜事物”。显然,科学发展时代的主要区别,不仅在于研究什么,而在于怎样研究和用什么方法进行研究。跻身于科学之林的情报学与传统的文献资料工作之间的区别,不仅在于其理论体系的结构和内容更新,而且在于人们思维方式的变革。 相似文献
85.
86.
徐江先生主张"用逻辑思维种好语文田",但很多教师担心"种了逻辑田,荒了语文园".徐江先生认为,这种担心完全没有必要.他说,所谓"用逻辑思维种好语文田",是指教师要把逻辑学方面的知识活用于阅读教学,用逻辑思维解读文本,分析人物形象.教学实践证明,这种做法提高了学生的想象能力,并且让学生看到了人物的另一面,实现了对学生进行辩证思维的教育.
实事求是地说,从表面解读蔺相如"大智大勇、威武不屈、不畏强暴"的人物形象,是当前语文界的主流认识,但徐江先生认为,"蔺相如不是‘智勇兼之’的英雄,他是一个罔顾赵国安危、心中只有物(和氏璧)的冒险主义者,没有战略眼光.……其(从表面解读蔺相如"大智大勇、威武不屈、不畏强暴"的人物形象)教育值远远低于认识他的冒险主义倾向及引导学生怎样看清这一面." 相似文献
87.
现在市区环境信息的类型比较杂乱,数量繁多,如果只靠原来的人工方法很难继续开展环境保护管理工作。一定要加快促进环境信息化建设,完成环境信息收集,输送和管理的数字化和人工智能化以及网络化建设,只有这样才可以从庞大的信息中找到方向,抓住重点,将环境管理工作变的更符合时代的要求,掌握其中的规律,创造性的改善环境保护决策管理水平,促进各种环境问题合理化解。 相似文献
88.
以人为本是现代教育最基本的理念,新世纪带来了新的机遇和挑战,同时也将人类置于新一轮的竞争与发展之中。语文教育作为人才培养的基础阵地,作为中华文化传承的主要载体,对培养现代社会所需人才发挥着极其重要的作用。 相似文献
89.
建设现代化武警,是武警部队党委着眼国家发展战略,适应国防和军队建设要求,根据新形势新任务,提出的重大战略目标.武警森林部队必须以这一战略目标为统揽,从官兵素质、武器装备和科学管理三个方面加强自身的现代化建设,为有效保护我国森林资源、实现我国经济社会可持续发展做出重要贡献. 相似文献
90.
韩勇 《武汉体育学院学报》2011,45(12)
体育暴力事件在美国和加拿大的职业体育,尤其是冰球职业比赛中经常发生.在北美20世纪中后期以后刑事手段被认为是控制体育暴力的合适工具.通过引述北美体育暴力刑事诉讼案例,对体育暴力刑事起诉的判断标准、罪与非罪的界限和体育暴力诉讼抗辩进行了分析.其中,罪与非罪的界限包括时空标准、项目规则标准、比赛性质标准.在体育暴力抗辩中,同意抗辩是主要的抗辩事由.对比赛中体育参与的默示同意、比赛中特殊行为的默示同意、公共政策限制这三种同意抗辩进行了分析,并归纳了美国和加拿大关于同意抗辩的主流观点.体育暴力抗辩其他抗辩事由还包括:自卫、下意识反应和被激怒. 相似文献