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51.
“核心素养”概念一经提出,便受到了教育界的广泛关注。落实“核心素养”,教育自身需要勇敢挣脱传统知识教学的禁锢,由“知识为本”的教学变为“素养为本”的教学,而教师“活化知识”的能力对整个教育成败起着关键的影响作用。在数学学科教学中要培育学生的核心素养,就必须重视知识的活化,即在教学中运用有效的活化策略,注重知识的系统化、质量化、主体化及生活化,实现知识的灵活运用,促进核心素养的落地生根。 相似文献
52.
石磊 《内蒙古科技与经济》2014,(18):16-18
回顾了神华铁路建设和发展的由来和历史,分析了神华铁路的定位以及发展的相关问题,并对神华铁路的战略价值进行了重新审视。结合神华铁路路网建设实际,系统分析了神华矿区分布以及所辖铁路吸引范围内既有货运系统及规划战略装车基地存在的问题,并在此基础上对神华铁路战略装车基地规划进行了探讨研究。 相似文献
53.
54.
55.
石磊 《长春教育学院学报》2014,(10)
"订单式"人才培养模式主要针对的是生产、服务一线的岗位群体培养。在高职旅游管理专业开展"订单式"培养模式,对于增强学生技术能力、职业素养以及文化素养,提高学生就业能力,实现由传统教学体系转化为现代教学体系均有着重大意义。本文对"订单式"人才培养模式进行了概述,并从四个方面就如何加强"订单式"培养提出了建议。 相似文献
56.
共点力的平衡中,三力平衡是静力学的基础。掌握三力平衡的处理方法是十分重要的,下面以一常见习题,简析处理三共点力平衡的常用方法。 相似文献
57.
58.
社会主义税收是国家参与国民收入分配和再分配的重要工具,它除了具有积累资金、反映和监督的职能外,还具有调节经济的职能。自1983年我国在国营企业普遍实行利改税的经济管理办法以来,税收对完善国家和企业的分配关系、对搞活企业,起到了重要的作用。但是,对文教企业,尤其是出版企业要不要实行利改税的经营管理办法,如何认识和充分发挥税收在这些企业的经济杠杆作用等问题,在理论界、学术界、文化界、出版界一直是众说纷纭的。本文旨在调查研究的基础上,对上海出版税收的现状、问题和对策进行一些探讨。 相似文献
59.
石磊 《济南职业学院学报》2000,(4)
在研究三角函数图象的变换时 ,传统的数学方法是 :利用五点法作出函数的图象 ,然后观察图象变换。其缺点是 :占用时间长 ,只能以静态给学生感性的认识。这就使得学生印象浅 ,并使学生产生厌倦。而利用几何画板和 MATHCAD,借助多媒体教学网络系统 ,可形成一种交互的教学环境 ,在这种良好的教学环境下 ,学生可在单位时间内接受更多的信息 ,学到更多的知识。通过观察直观、形象的动态演示过程 ,可增强学生的感性认识 ,培养学生的观察、想象能力。通过人与机的交互 ,教师与学生的交互 ,学生与学生的交互 ,拓宽了教学的沟通渠道 ,克服了传统教… 相似文献
60.
石磊 《忻州师范专科学校学报》2008,(4):45-48
西方和中国的一些学者一直认为,中国文化缺乏超越性,并认为这是中国文化的内在缺陷。但这些学者所持的判定超越性的依据(如是否有一个人格神等)是纯西方的,因此缺乏合法性。超越性的源泉在于无限和神秘,儒家的"天"可以提供不逊色于任何一种宗教的超越性。 相似文献