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991.
本文首先分析了广东卫生事业的现状。通过十多年来的努力,广东省医学科技有了较快发展,科技实力明显增强。但人口问题仍很突出.面临重大传染病及新发突发传染性疾病的威胁,重大疾病防治任务繁重,现代社会诱发的精神卫生与意外伤害不容忽视.环境污染、食品卫生和劳动卫生问题突出。作者研究了生命科学与公共卫生事业的发展趋势后,提出了广东卫生事业的发展战略重点领域:包括传染性疾病控制与应急能力建设,重大疾病防治研究,社区医疗卫生及健康促进,老年性疾病防治,基础研究及注重现代科技在医疗卫生领域应用。 相似文献
992.
为了顺应新课程改革的要求,基于网络环境下的高中物理教学模式的实践开展和研究是大势所趋.通过利用互联网,可以有效活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,引导学生参与课堂,不仅可以有效地提高课堂教学的质量,还可以基于课本教材为学生拓展相关的物理知识,为学生未来的物理学习奠定坚实的基础. 相似文献
993.
奥赛经历对于创新人才的长期影响是一个重要但缺乏定量基础的教育问题。基于某大赛2019年全国决赛345名选手的问卷调查,实证分析了资优高中生五大学科奥赛参与经历对其创新能力的影响。运用多元线性回归(OLS)、倾向得分匹配法(PSM)等多种实证方法研究发现:在被调查的345名资优高中生中,参赛经历与其创新能力水平存在显著的正相关关系;在控制了个人、家庭、学校等相关特征后,与具有相似概率参与奥赛却未参与的学生相比,参赛学生具备显著更强的创新能力。基于实证分析的进一步讨论发现,高中学校的教学环境也是影响学生创新能力的显著变量,升学政策刺激下异化的奥赛培养模式不利于培育资优高中生的创新能力。 相似文献
994.
在物理教学内容中,物理学史是其重要的组成部分。将物理学史融入高中物理课堂教学,可以增强物理教学的趣味性,激发学生学习物理的热情。文章充分挖掘有关能量守恒定律的物理学史内容,以此为线索展开教学设计,带领学生逐步了解能量守恒定律的发现过程,旨在帮助学生深刻地理解和掌握该定律,通过了解科学家的探索历程发展学生的学科核心素养,同时让学生体会科学探索中的挫折和失败对科学发现的意义。 相似文献
995.
996.
构建了三种融合标签FLAG1(DYKDDDDK)、FLAG2(DYKDYKYK)和FLAG3(DYKGGGYK)的原核表达质粒pGEX-2t-His-NSH2-FLAG,以大肠杆菌BL21(DE3)为宿主,表达并纯化重组蛋白GST-His-NSH2-FLAG。生物信息学分析表明FLAG1的亲水性和抗原性较强,FLAG2次之,FLAG3最弱。Western blotting分析表明单抗M2能够识别此三种FLAG融合蛋白。非竞争性酶免疫法测得FLAG1、FLAG2和FLAG3结合单抗M2的亲和常数分别为0.077μM,0.102μM和0.126μM。相关工作为在多肽芯片上应用FLAG标签进行蛋白质相互作用的检测奠定了一定的基础。 相似文献
997.
高职院校图书馆信息资源建设的存在问题及对策研究——以河北政法职业学院图书馆为例 总被引:1,自引:0,他引:1
以河北政法职业学院图书馆为例,分析了目前高职院校图书馆文献信息资源建设存在的问题,提出了加强馆藏信息资源建设的具体措施. 相似文献
998.
阐述了内蒙古准能矸电2×330MW(CFB)机组锅炉模拟量控制系统的设计思路以及控制范围,针对循环流化床锅炉运行的特点,对区别于煤粉炉的模拟量控制进行了积极的探讨和设计,旨在提高循环流化床锅炉的设计和控制水平。 相似文献
999.
中国动植物遗传资源利用现状和制度完善 总被引:1,自引:1,他引:0
我国的动植物遗传资源丰富而富有价值。近年来,我国遗传资源流失和国外恶意剽窃等问题频频发生,对资源的过度开发和不合理利用问题也十分突出。主要原因有两方面,客观上我国经济快速发展和庞大的人口基数导致对资源的需求量急剧上升;主观上认为资源极大丰富,是可再生资源的传统观点并未得到根本改变,无论是管理者、经营者还是消费者都缺乏对资源稀缺性和珍贵性的正确认识,导致对资源的不合理使用。虽然我国已初步制订了相应的政策法规,并利用数据库等科技手段加强对遗传资源的保护和利用工作,但是在动植物遗传资源利用及保护方面的法规、政策和制度上仍存在诸多不足。法律层面上,存在立法体系不完整,缺乏操作性等问题;制度层面上,存在管理机构不明,指导体制缺位等缺陷。相关部门应在立法、制度建设、知识产权研究、培育市场化机制等方面入手,完善我国动植物遗传资源保护和利用制度。 相似文献
1000.