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251.
为了认真贯彻落实《国务院关于进一步加强就业再就业工作的通知》(国发[2005]36号)精神,进一步做好陕西省的就业再就业工作,《陕西省人民政府关于进一步加强就业再就业工作的若干意见》(陕政发[2006]1号)于日前出台。该《意见》提出,要继续做好国有企业下岗职工基本生活保障向失业保险制度并轨工作,2007年底前基本解决体制转轨时期的历史遗留问题。重点做好国有企业下岗失业人员、城镇集体企业下岗职工、国有企业关闭破产需要安置人员的再就业工作,巩固再就业工作成果,提高就业质量,增强就业稳定性;努力做好城镇新增劳动力的就业工作,积极推… 相似文献
252.
是轶群 《学生之友(小学版)》2011,(21):79-80
时下,人们对美术课赋予了太多的外壳,开掘得太远,增容得太多,使美术教学变“肥”了,弄得学生头晕目眩,美术味变少了。美术课堂不正像郑板桥画竹一样必须“冗沉削尽留清瘦”;美术教学要减“肥”;要返璞归真;要简简单单地教。上出地地道道的“美术味”。清代著名画家郑板桥言“删繁就简三秋树”,就是主张以少胜多,剔除流于形式的枝蔓,使如三秋之树,瘦劲秀挺。而这“删繁”、“就简”不正是我们美术教学应追求的境界吗?现就关于美术课堂“减肥”, 相似文献
253.
目的 探讨脑出血并发MODS的临床特点和防治措施。方法 对89例脑出血并发MODS进行回顾性分析。结果 MODS发生情况为:肺、消化道、心脏同时18例,肺、消化道同时52例,肺、消化道、肾同时4例,心、肺5例,心、肺、肾同时2例,肝、消化道1例,单独消化道1例,死亡14例,死亡率为15.7%。结论 脑出血并发MODS预后凶险,本文提出了防治措施。 相似文献
254.
255.
256.
258.
张今是 《湖北大学成人教育学院学报》1998,(2)
本人带了九六、九七两届生物系毕业生教育实习,他们分别在武汉市八中、武汉市第十三中学实习生物第一册(下)(即初中动物学,以下简称之),从原生动物——两栖纲内容。现将实习带队教师应做的主要准备工作以及实习生在教学中的可取之处、以及易犯科学性错误之处,易出误差之处和需注意的地方,加以分类归纳如下。 相似文献
259.
是亦桐 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2023,(1):55-58
联结理论让学习者的思维由浅层趋向深入,由零散趋向系统,由聚合趋向发散。联结理论为课外阅读提供了思路。联结阅读材料,可以联结“阅读链接”,实现“一类主题,多种表达”;联结“快乐读书吧”,实现“一种推荐,多方落实”;联结前后课文:实现“一个作者,多向延伸”。联结阅读策略,可以联结批注策略和提问策略。联结阅读主体,可以联结读者与作者,联结个体与同伴。 相似文献
260.
是知本 《徐州教育学院学报》2000,15(3):122-122
教学的过程是实现教师的主导性和学生的主体性统一的过程。教学 ,就是要教会学生学。因此 ,提高教学效率和教学质量的关键 ,在于努力使教与学双边在教学过程中达到和谐、辩证的统一。教师的引导 ,要服务于学生“学” ;学生的“学 ,需要教师的“引”。“引”要讲究“善引” ,而相信学生又是善引的前提。教师要把学生真正看成学习的主人、主体 ,相信他们“疑难能解决 ,是非能自辨” ,从而积极引导学生“上课之时主动求知 ,主动练 ,不徒坐听教师说”。教师要根据教材内容和教学要求、学生年龄特征 ,采取多种方法让学生自己练习。具体有以下十种… 相似文献