中国持续发展的理论指南

“发展才是硬道理”这句名言,如今已成为邓小平同志对全民族的遗训。 “发展才是硬道理”,首先意味着发展是一个最基本的价值项,一种作为目的本身的价值。在近现代史上,中国从停滞不前到被动发展到主动发展,经历了一个艰难的过程,转变之后,     

教育公平和质量提升需要并驾齐驱

中国教育不能等社会公平了,教育压力不那么大了,再来改革高考制度,完善整个教育体系。公平和质量必须两条腿走路,而且两条腿都要走得稳、走得好。3月5日,在第十二届全国人民代表大会第三次会议上,李克强总理在政府工作报告中提出,要促进教育公平发展和质量提升:“教育是今天的事业、明天的希望。要坚持立德树人,增强学生的社会责任感、创新精神、实践能力,培养中国特色社会主义建设者和接班人。深化省级政府教育统筹改革、高等院校综合改革和     

新常态下教育须公平与质量并举

公平和质量必须两条腿走路,而且两条腿都要走得稳、走得快,这体现了国家和社会对教育的新要求。3月5日,李克强总理在政府工作报告中提出,要促进教育公平发展和质量提升。总理把教育公平和质量提升放在一起加以强调,是有深意的。这反映出教育必须适应时代要求,双管齐下、双轮驱动,而不能为追求公     

挖掘复习资源 拓宽学生思维——《长方体和正方体的复习》教学实录与评析

【教学内容】苏教版小学数学六年级上册第117～118页。【教学目标】1．引领学生参与长方体、正方体相关知识的梳理过程,感悟“知识整理”的方法与策略。2．创设学生实践的空间,提升学生与同伴合作、探究的能力。3．通过不同层次的质疑,促使师生之间、生生之间多角度的思考与交流,从而体验整理提升的快乐。     

尊重兴趣就是守护创造

2008年高分考入北京大学生命科学学院的周浩，于2011年退学，转学到北京工业技术学院，成为普通的技校学生。三年过去了，周浩是学院最优秀的学生之一。     

云学科化服务模式构建

在分析当前学科化服务开展所面临问题的基础上,将云计算技术和理念引入应用之中,构建云模式学科化服务,提出云学科化服务体系架构,并对其价值作出阐述,认为该模式是一条值得探索与开拓的学科化服务途径。     

过度组织化：中国城市社区建设的结构背景及其社会学意蕴

自社会学创立以来，比较一直是一种基本研究方法，在社区研究中也同样如此。然而，从中国城市社区建设的现实情况来看，比较方法的应用似乎受到了极大的挑战。既借用世界范围社区研究的概念，又刻意与之保持距离，是中国社区研究的一个术语学倾向。比如，既袭用了社会学的社区概念，又特意附加以“行政”这一限定语，而生成学理上不无悖谬的“行政社区”概念；既采用了与国际上通用的Cornmunity development十分相近的说法，又别出心裁地名之为“社区建设”，有意识地突出一个外在于社区的“建设主体”，如此等等。政府和行政在社区和社区建设中的高调存在，使得“社区”看上去仅仅成了一个标签。     

家庭教育从父母教育开始

9月1日,教育部与中央电视台推出《开学第一课》,主题是＂父母教会我什么＂,这也成为最近几天网络讨论的大热门。从记者在大中小学生中展开＂微调查＂的结果来看,学生的回答堪称五花八门。有说＂对学生认真负责的妈妈教给我的是责任＂;有说＂父母间的爱以及对我的爱教会了我怎么去爱别人＂;当然还有说＂要当三好学生就要给同学送礼”。     

借“学区房”之力，提升基础教育质量

继上海市静安、长宁等区出台抑制“学区房”炒作的招生政策后,近日北京市教委拟联手住建委等有关部门,就同“学区房”相关的问题出台措施,加强就近入学政策解读宣传,规范居住年限等条件标准,引导家庭就近解决子女入学问题。有专家认为,在当前“学区房”价格持续上涨的背景下,“地方政府和相关职能部门通过出台具体政策加以应对,是政府责任的一个具体体现,也是顺利推进义务教育就近入学政策的必要保障”。事情真的是这样吗？     

攸关孩子未来的起跑线该划在哪

有媒体报道,近日,上海市世界外国语中学的魏琮泰、杨行同学和上海市世界外国语小学的魏启泰同学,共捐出积攒10余年的50万元压岁钱,设立了“青春之光爱心专项基金”。据了解,这也是上海市慈善基金会下属首个由中小学生设立的慈善基金。该基金将用于资助特困家庭的中小学生和自闭症患儿,以及患有视力、听力和智力障碍的特殊儿童。