应用型高校机械类专业产学研创新教育模式研究

文章对产学研合作中机械类应用型人才培养的现状和面临的问题进行了分析,从人才分类培养方案探索与课程教学体系改革、学生实践能力培养与创新思想激发方法、六位一体化实践平台建设、教师实践能力提高与结构优化四个方面,进行了机械类专业产学研创新教育模式的探讨,构建了机械类应用型人才创新培养的新模式。     

大类招生模式下专业分流方案设计与实例分析

在高等教育改革进程中,大类招生已成为诸多人才培养模式改革尝试中的一个主流方向。专业分流方案的科学性与合理性是该培养模式的重要组成环节。针对此问题,本文基于成绩优先和志愿优先两个原则提出了两种专业分流实施细则,并采用Delphi编写出完整的专业分流软件系统,通过实例进行比较分析,挖掘大类招生模式下专业分流过程中的表象与内涵。     

论逻辑通识教育的必要性和可行性

通识教育是现代高等教育的重要内容,逻辑思维素质的培养是其应有之义。然而,传统的逻辑教学存在定位不清、内容混杂、方法单一、理论与实践脱节等诸多不足。如何改变这一局面,真正做到逻辑教学现代化,已成为我国高校逻辑教学改革之重点和难点。应借鉴国内外先进教学经验,深入探讨高校逻辑通识教育的必要性和可行性。     

不同年龄幼儿基本折纸技能的现状分析及指导策略

正一、问题提出折纸是我国一项绵延千年、具有悠久历史的传统民俗技艺,也是广为流传的深受孩子们喜爱的手工游戏。作为幼儿园艺术领域的一部分,折纸也有良好的教育功效。任何一个折纸作品无不是从基本的折纸技法组合创作产生的。在折纸活动中教师要引导幼儿学习折纸的基本术语和技法,使幼儿牢固掌握对边折、对角折、集中一角折、集中一边折、双正方折、双三角折、四角向中心折和组合折等基本折叠技能,再经巧妙组合,就能完成任何复杂的折纸造型。     

小学英语学习中“导”的方法

正作为语言学科,英语的学习难度比其他学科大,学生在学习中常常会有许多困惑,比如:无法突破学习难点,难以熟练掌握句型,感觉英语枯燥无味,日渐失去兴趣与信心……针对这些问题,教师应时刻关注学生的情感变化,善于通过引导,帮助学生走出困惑,重拾学习信心。本文试谈几点尝试。一、玩中"导",激发学习兴趣适当采用游戏对教学大有裨益。德国教育家福禄培尔也认为:游戏是儿童活动的特点。通过游     

逆天行道的自媒体

正所有新观念、新技术的产生都会触犯传统,自媒体对于传统媒体的逆袭,也许就像雪崩一样,毁掉的只是附着在传统媒体身上那层腐朽的苔衣而已。2012年的年度汉字,是"微"。这个字因众望所归而火热出炉,基本上就是缘于"微"打头的微博等自媒体雨后春笋般地一拥而上,不长的时间里便缩微了大众与传媒的距     

昔日风采

在古城西安,大都荟杯世界元老棋会中,两位传奇性的前辈相遇了,胜负在此已经显得不是那么重要。看到谱中黑49至53的连续封盖是不是让人有种赏心悦目的感觉呢？     

探析情境体验法在高中地理教学中的应用

自20世纪80年代以后,随着我国社会的不断进步,我国也越来越重视教育的重要性。随后我国教育一系列改革层出不穷,素质教育被我国大大提倡,并悄悄地进入我们的日常课堂中。教育的目的是培养学生的学习能力和提高学生的综合素质能力,在高中教学中,我们不应该仅关注学生的成绩如何,还要注重培养学生的学习能力和素质涵养。例如在高中地理教学中,我们可以用情景体验法,使学生更为感官地体验我国的山川河流。情景体验法的应用,较传统的教学方式,有着激发学生对地理知识的渴望与憧憬,这摒弃了传统高中地理教学中枯燥乏味的文字表述的教学方法,使高中地理教学得到改善与加强,提高了高中地理教学质量。本文先探析情景体验法该方法的定义,再研究情景体验法的意义,然后提出情景体验法中存在的问题,最后叙述情景体验法的应用,综合对情景体验法,在高中地理教学中的应用进行分析。     

高师体育教育本科专业实践教学动态与分段管理模式研究

根据高师体育教育本科专业实践课教学特点,围绕实践课教学的目标,从易量化、易操作、易管理的角度出发,构建了多人(管理者、参与者、协作者等)、多指标(职责、难度、任务、实效、认知等)的动态评价与分段(学年、学期、学段)管理相结合的实践教学管理模式,突破了"目标--成就--评价"的格局,体现了"活动--体验--表现"的教学思想.