中外合作办学项目学生管理模式的探索与实践

本文通过中外合作办学项目管理的切身实践,围绕高职院校中外合作办学项目的学生特点,阐述了项目学生管理的必要性,以及规范化、特色化的合作办学项目学生管理模式。     

用班级文化中的音乐提高学生学科的人文素养

一、思想品德学科的学生人文素养的缺失 具体表现为网瘾成性、人际关系混乱、不讲诚信、害怕与外界沟通、冲动、残忍甚至吸毒、自杀等,分析出现这些问题的原因,主要是心理压力大、教育模式单一、社会教育缺位、贫困的教育等。这些“问题”学生缺乏远大的目标、对未来充满迷茫,信息不对称、考虑问题片面、易钻牛角尖,很少站在他人的立场考虑问题、以自我为中心、个人利益至上,易导致极端事情发生。     

关于启发性教学原则的应用

启发性教学贯穿着课堂教学的始终。如能灵活应用这一教学原则,将会收到意想不到的教学效果。教师要加强对学生的目的性教育．调动学生学习的主动性。要抓住重点、难点,“少而精”,起到“点播”作用。给学生留下更多的思维空间和思考空间。启发性教学原则的应用．还要求教师创设问题情境．启发学生思维。只要教师善于运用启发性教学这一原则,运用自己的智慧,赋予它灵活性和创造性,那么学生思维的火花就会随之进发、闪耀。     

白月光

中文系男生手持玫瑰站在楼下,当其红色T恤在西装领口处崭露头角的一刻,我冷汗涔涔,从此对学文的男生有了阴影,暗下决心钓个理科帅哥。老天真的很够意思,协助我于人海中揪出了索巍——男,力学、电磁学成绩均在95分以上。我路过网球场,他失手将球打到我脸上。我怒吼,你哪个系的？他红着脸答,应用物理系。     

大类招生背景下学生管理工作的挑战与对策

随着高等教育改革不断深入,“大类招生,分类培养”的创新人才培养模式正逐渐被我国很多高校采用。然而,大类招生也给高校学生管理工作带来一定挑战。结合华南农业大学公共管理学院,从冷热门专业选择、行政班与专业班的设置和管理、宿舍调整及管理、辅导员与班主任管理工作等方面,阐述大类招生给学生管理工作带来的挑战,提出“行政班+专业班”双轨制管理为基础,“辅导员+班主任+专业导师”为补充,以推进学生工作进社区为依托的学生管理工作对策,并通过华南农业大学公共管理学院的实践,证实其具有可行性。     

民办高校初任教师职业适应研究

民办高校初任教师的职业适应水平不但直接影响着青年教师自身职业生涯规划和专业化成长,更影响到民办高校的可持续发展。文章从民办高校初任教师的职业适应水平现状展开,从社会、高校和教师自身角度对当前影响民办高校初任教师的职业适应水平的因素进行分析,进而提出相应的对策和建议。     

抗战时期延安农业学校筹建及其经费开支情况研究

抗日战争爆发以后,陕甘宁边区作为抗战的大后方,农业基础薄弱且落后,为了赢得抗战的胜利,筹建了农业学校。在最初的筹建中,国民党的经费支持发挥了极其重要的作用。边区农业学校的设立,发展了农业,培养了众多的农业技术人才,在当时的条件下,确实为抗战的胜利奠定了物质基础,当然,也存在一定的局限性。     

地勘档案收集工作研究

地质科技档案是指地勘单位在地质找矿、经营管理活动中形成的对国家、社会和本单位具有保存价值的文字、图表、图像、声像等各种文字材料。它既是野外勘测过程中的真实反映和记录,也是一座丰富的知识宝库。在社会主义经济建设中及地勘单位经济发展中起着非常重要的服务作用。地勘档案收集工作做得好不好,直接影响地勘档案的数量和质量及地勘档案作用的发挥,且与地勘单位的发展具有十分密切的关系。一、地勘档案收集工作中存在的问题     

职高语文的学法六字诀

毋庸讳言 ,当前的职高生大多基础较差 ,对学习无兴趣 ,没有养成良好的学习习惯 ,入学后对文化课不重视 ,尤其是没有掌握科学的学习方法 ,在学习上遇到很大的困难和阻力。因此 ,教师除了在思想上加强教育 ,使他们对学习有正确的认识外 ,如何使学生通过行之有效的学习方法取得良好的效果 ,体会到成功和收获的喜悦 ,并使他们对学习的兴趣和渴求持久 ,加强学法指导就非常重要了。针对上述类型的职高生而言 ,加强学法指导 ,就是突出体现以教师为主导、以学生为主体、以训练为主线的“三主”教学。而根据职高语文教材的内容和“知识、能力、素质”…     

刍议Roy适应模式在护理实践中的应用

通过阐述Ｒｏｙ适应模式的主要观点，结合临床资料，探讨了Ｒｏｙ适应模式在护理实践中的应用。