扬州新型城镇化建设对策研究

城镇化是世界各国工业化进程中必然经历的历史阶段。目前全世界城镇化水平已超过50%。扬州市在2012年城镇化率达到了58.8%,当地政府规划到2020年,扬州市城镇化率达到70%以上。城镇化的实质是一个以人为本的城镇化,立足扬州本地实际,构建稳定的产业基础,进而实现可持续化发展的城镇化是人们应该追求的目标。     

《新华日报》报人群体对马列著作的翻译与宣传

马列主义是中国共产党指导思想的理论基础,中国共产党建立之初,就十分重视马列主义的翻译和宣传工作,在抗日战争时期,作为中国共产党在国统区唯一发行的机关报——《新华日报》,其报人群体在翻译和宣传马列主义方面发挥了重要作用,为争取抗战胜利和新中国成立后马列著作的翻译工作奠定了思想基础。     

动以养形发静以养神

动以养形静以养神 中国传统养生文化在发展过程中产生了各种不同的学术流派,但就其主要模式则可以分为“清静养生”和“运动养生”两种,动与静,截然相反,欲求长生之道,到底应以静为主,抑或以动为主？历代养生家众说纷纭。余认为动与静是对立统一的两种养生方法,古人早有“动以养形,静以养神”之说,方法虽然不同,但目的则一,均为促进和恢复机体气血流畅和平衡。     

工作性报道的创新是党报的着力点——以《株洲日报》为例

正工作性报道是地方党报的"当家菜",但主题、内容多为"规定动作",给人的印象是:面孔严肃,表情呆板,结构单一,语言空泛,缺乏亲和力、感染力。报纸上数量很多,质量较低,可以说严重影响了党报的阅读率、传播率。说起原因,有客观的因素,主要还在于报人自身的观念、作风和能力。有的人认为,工作性报道就是宣传,而不是新闻,把两者割裂开来,因此不予重视。有的人认为工作性报道条条框框太多,出新往往意味着出错,不敢创新。改进工作性报道,首先就要克服观念的束缚,内心的藩篱。     

凝聚人类智慧,揭示自然本质——也谈《自然》究竟是一本什么杂志

《自然》杂志是一份在学术界享有盛誉的国际综合性科学周刊。文章介绍了《自然》系列杂志的组成及影响因子,《自然》的办刊宗旨、收录范围、栏目设置、编辑组成、稿件录用程序、数字出版情况等。并以此为基础,阐明《自然》是一份以最严格的标准、通俗的语言发表最高水准论文,反映科学学和科技思想的富含人文内涵的学术期刊。     

对家园合作培养幼儿良好行为习惯的研究

幼儿园阶段是培养幼儿良好行为习惯的关键时期,在对幼儿进行引导的过程中,幼儿教师应该加强与家长的沟通合作,及时向家长反映幼儿的不良行为习惯,采用恰当的方式引导幼儿改正,同时也应该做到言传身教,在相互合作中,培养幼儿形成良好的行为习惯。本文从家园合作的意义出发,对家园合作中需要解决的问题进行了分析,并就家园合作培养幼儿良好行为习惯的策略进行了讨论,希望能够为幼儿的健康成长提供良好支撑。     

关键问题靶向下思辨型课堂教学模式的实践研究——以选修4第二章第三节《化学平衡》习题课为例

本文以选修4第二章第三节《化学平衡》教学为例,论述构建思辨型课堂教学模式的途径,提出以有效思辨议题为载体,选取思辨源,寻找思辨点,以阶梯性的关键问题为靶向,聚焦核心目标（思辨性思维）,以达成度评价为手段评价思辨能力的发展。     

高职教育产教融合推进区域先进制造业发展的瓶颈与策略

通过研究高职教育产教融合的发展历程、推进区域先进制造业发展的意义、影响因素和存在瓶颈,提出高职教育产教融合有效推进区域先进制造业发展,需要采取“强化产教融合顶层设计,发挥政府统筹主导作用”“加快完善产教融合机制,创新产教融合模式”“优化高职教育师资队伍,强化师资培养培训”等策略,为加快构建产教融合协同发展命运共同体、促进区域先进制造业发展赋能提质。     

自主探究的初中数学课堂教学模式探讨

教师是创新课堂的建设者,课堂是师生合作探究的"研究室",学习过程是师生积极互动、共同发展、富于创造性的活动.通过近几年的新课程实验,结合教学实践研究,尝试构建一个力图改变学生学习方式的数学教学模式———自主探究的课堂教学模式,从以往课堂上"单一、被动的学习方式"向多样化的学习方式转变,促进新型的自主探究、合作交流、操作实践等学习方式生成和建立.     

案例推理Agent合作框架下的个性化学习资源推荐研究

e-Learning学习环境中学习资源的极大丰富,在给学习者带来资源选择多样性和主动性的同时,也给不同背景和不同学习偏好的学习者满足个性化资源的需求带来不便,出现了在众多学习资源面前的选择迷航现象.本文基于此提出了多角色案例推理Agent间的合作框架,通过多角色Agent的合作,结合案例推理的思想尝试解决e-Learning环境下学习资源个性化推荐问题.本文阐述了案例推理在个性化学习资源推荐中的工作流程,分析了案例推理的关键技术,并结合实例说明了案例推理技术使用的过程.