比较法在分析化学教学中的应用

一、比较法在分化教学中应用的意义 比较是认识的对象间的相同点或相异点的逻辑方法,通过比较各种对象的相同点互相异点能加深人们对事物的理解,使人们能正确区分事物的类别,掌握事物之间的相互联系和内在规律。合理地运用比较方法,能导致重大的科学发现,这在科学史上是屡见不鲜的。如元素周期律的发现,就是通过反复比较各种元素的主要性质和原子量而作出系统分类的结果。     

大力开展园本教研研究 促进城乡幼儿教育均衡发展——城乡二元结构下以园为本教研制度建设项目综述

我区幼儿教育长期以来致力于缩小城乡幼儿教育差距。政府对乡镇中心园的建设给予一定的经费支持，但是由于幼儿教育属于非义务教育，政府经费投入较少，行政和业务力量薄弱，薄弱园师资力量匮乏，教师外出培训的机会少。在这种背景下，我区着力于通过园本教研促进教师专业发展，提高城乡幼儿教育质量。[第一段]     

高考离子方程式书写设错方式与诊断

离子反应是中学化学的一个重要知识点,涉及内容广,综合性强,能力要求高,是高考化学中的常见题型.特别是离子方程式的书写,同学们应给予高度重视.本文将高考中离子方程式书写的设错方式与诊断进行归类,以期给同学们一个警示,避免再次落入题设"陷阱"之中.     

基于网络的多媒体教学课件的设计

本文结合网络技术和多媒体技术提出了网络多媒体教学的概念,分析了网络多媒体教学的特点,并从教学的角度出发,提出了多媒体教学课件设计中应遵循的原则。     

开发幼儿智力的语言方法

开发幼儿智力有许多方法,语言方法是较为有效的一种,即通过培养幼儿的语言能力来开发幼儿的智力。在幼儿思维与智力的发展过程中,语言的习得与使用有助于幼儿掌握某些概念以及这些概念之间的关系。例如,现代汉语的方位词包括“上、下,左、右,前、后”等14个单纯方位词和由单纯方位词加上“头”、“面”等构成的复合方位词。如果我们有意识地用这些方位词让3岁左右的幼儿做大量的句型练习,将有助于幼儿的空间概念的形成与掌握。如对孩子说:“宝     

赢在和谐

和谐是人与人之间，人与自然之间的融洽。因此，构建和谐校园，要从建构学校文化入手，走“求真、人本、温馨”之路，提升学校的文化品味，全面促进学校发展。     

略议完善"会计委派制"

本文对实行会计委派制的意义进行了初步探讨，并针对我国现行的会计委派制在试行过程中存在的问题进行了多方面的分析，对今后应如何完善会计委派制提出了一点建议。     

“播音创作基础”课程思政的探索

"播音创作基础",是播音与主持艺术专业的核心课程之一。"课程思政"建设,应该结合专业特性与学生特点,从教学观念、课程实施主体、教学方法、教学模式、成效评价等方面,深入思考,努力把知识教育同价值观教育、能力教育相结合,自然地融入课堂教学中,真正达到三全育人的根本目的。     

谈职校新班"磨合期"的协调管理

磨合，是指新组装的机器，通过一定时期的使用，把磨擦面上的加工痕迹磨光而变得更加密合。每台机器都规定有一定时间的磨合期。磨合期理论运用在班级管理中，即指职校新班组建后，班级同学间、师生间相互了解，相互熟悉，相互磨擦，最终达到“和谐共振”的过程。其时间范围包括入学教育及以后的更长一段时间。各个新班的磨合期长短，因班主任协调管理方法、艺术运用的程度而异，运用得娴熟、自如，磨合期就短，反之，磨合期就相对较长。职校许多优秀班主任的成功经验之一，就是抓住了班级师生在磨合期的特点，积极调动各方面的教育力量，主…     

高职护理专业人才培养模式的创新

市场——课程——市场的高职高专教育人才培养模式有两层含义:其一是在专业的设置上,市场需要什么样的人才,就培养什么样的人才,其二是指市场对某一专业人才有什么样的需要,如知识、能力及素质方面的需要,就在专业人才培养过程中,注重某一知识、能力及素质方面的培养,并针对所培养的人才素质需要,开设相应的课程。我院结合高级护理专业对本培养模式进行了实验研究,并在医学影像、生态养殖、园林花卉等专业取得了较好的社会效益和经济效益。