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在明清小说戏曲插图的研究中,学界对绘本插图的研究较为薄弱,对独幅图到连环画性质的多幅图的流变关注不够。在不同版本插图的具体比较方法上,大多为多对多或一对一的比较,缺少一对多的比较。比较“图咏本”独幅与“全图本”多幅《聊斋志异》“女性篇”插图,可以发现,在相同图像主题的呈现上体现出它们对情节律的共同追求。在相同图像主题的不同细节处理中存在“全图本”插图对文本的逃逸现象,“图咏本”与“全图本”插图在构图风格上呈现出文人画与风俗画、简朴与繁华、保守性与灵活性的对比。两个版本插图对不同图像主题的取舍反映了它们的雅俗差异,“图咏本”插图强调情节性,对小说的诠释性强,风格偏雅,适合公共性阅读;“全图本”插图喜艳情,崇尚家庭日常生活与民俗表现,观赏性与娱乐性强,风格偏俗,适合私密性阅读。 相似文献
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詹飘飘 《宁波教育学院学报》2012,(1):42-43,47
本文从施肩吾的诗文作品着手,找寻能够显示施肩吾年龄或生存年代的线索,从施肩吾曾下第的经历,以及诗句"年来如抛梭,不老应不得"中折射出的沧桑感,判断出施肩吾进士及第时已人到中年,由此推出他可能出生于唐德宗建中-贞元年间。又据施肩吾的《述灵响词序》和《西山集》序言提供的两个时间线索,推出唐文宗开成六年施肩吾仍然在世。而且,施肩吾的《与徐凝书》和《喜友再相逢》,也证实了他的迟暮。最后结合《吴兴备志》和《施氏宗谱》的说法,综合考量,暂定施肩吾的生卒年限为唐德宗建中元年(780)——唐懿宗咸通二年(861)之间。 相似文献
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飘飘 《初中生学习(中考新概念)》2011,(10)
我们平时所讲的一些俗语,其实原本并不是现在的样子,只不过由于历史的变迁,社会的发展使它们发生了不小的变化,与原来的字词有着很大差别。 相似文献
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芮飘飘 《课堂内外(小学版)》2005,(6):18-19
姐姐的生日到了,她的朋友送给她好多漂亮的花。姹紫嫣红的花儿,芬芳诱人的花香,让我禁不住向姐姐讨要了几枝玫瑰,插在花瓶里养了起来。可没过几天,这些花像得了病似的,耷拉着脑袋,一点精神也没有。可令人奇怪的是,姐姐养的花还是那么生机勃勃。这是怎么回事呢?是不是姐姐给花儿加了肥料?好奇心促使我要好好探究其中的秘密。我把姐姐的花从瓶里拿出来,仔细观察瓶里的水,清澈明亮,再蘸点水闻闻,没什么异味,再用手指感觉一下,没有滑腻感。看来,不像是用了什么肥料。看看我养花的瓶子,水有些浑浊,花枝底端有些腐烂了,摸上去滑滑的。猛然间,我的… 相似文献
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据《文汇报》载:中国老龄科研中心调查,目前我国城乡总计有30%左右的成年人被父母供养着。他们认为,吃父母的、用父母的天经地义,做父母的就应该俯首甘为子女“牛”试问——[编者按] 相似文献
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雪飘飘 《少年作文辅导(中学版)》2006,(Z1)
从报上得知,中国文坛圣洁的领袖,敬爱的巴金老人与世长辞了!心里顿时一惊。巴金老人是否去了他笔墨里的“鸟的天堂”? 最早知道“巴金”这个名字,是在上小学时学了他的《海上日出》之后。我声情并茂地大声朗读着那富有魅力的文字: 相似文献
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妈妈是个大人老大,老大的可是她的心,却很小很小因为妈妈说,在她的心里装进了一个小小的我就再装不下任何东西我还是个孩子很小,很小的可是我的心,却好大好大因为在我的心里装进了一个大大的妈妈却还有很多很多的东西要我去考虑心![日]@金子美铃
@飘飘 相似文献