可生成TNFσ—代数的注记

本给出：若T是连续，Archimedean非严格单调T一模，则对任意的伪补N，每一个TNFσ－代数都是可生成的。     

以跨学科路径协同培养博士研究生

提出了协同培养博士研究生的概念,即教育参与要素在共同目标下进行知识生产关系协同,通过跨学科、创新中心、校内外合作等多种方式,形成多元知识能力人才培养模式。协同培养具有研究导向、能力导向、多元导向的特点,认为跨学科路径在特点、目标、内涵、机制等方面与协同培养相契合,是实现博士研究生协同培养的必要途径。     

完善立法与加强教育：构建未成年人犯罪预防体系的着力点

中共中央、国务院发出的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深刻分析了我国未成年人思想道德建设面临的形势，明确提出了加强和改进未成年人思想道德建设的要求，从源头和本质上为预防未成年人犯罪设置了一道“防火墙”。本文在认真分析目前未成年人思想政治建设工作、预防未成年人犯罪工作现状的基础上，较为深刻地探讨了进一步制定和完善相关的法律法规和进一步加强和改进未成年人思想道德建设对于预防未成年人犯罪的关系，较为全面地分析了这两个方面目前存在的问题，提出预防未成年人犯罪是一项战略工程，当务之急是立法和教育并举，实施“四项工程”，实现“四种控制”。     

提高聋生记忆能力之我见

人要靠记忆进行积累经验，扩大经验，知识的宝库也要靠记忆来充实，积累的东西越多．人的知识就越丰富。而聋生记忆的特点一方面形象记忆占主导地位．故对直观形象的东西记得快，保持得好：另一方面他们有时对语言材料的记忆不是建也在真正理解的基础上．而是建立在一种机械模仿的基础上，即死记硬背。他们在     

浅谈班主任工作的艺术

班主任是一个班级的中流砥柱,是班集体的领导者、教育者和引导者,在班级管理中起着主导作用,他的人格、师德、教育艺术、教学方法、管理能力以及自身的表率作用,直接影响着班风、班貌,影响着学生人格的形成,一     

运用物理学史培养学生的创造素质

本讨论了物理学史在培养学生的创造素质方面所具有的独特功能。     

MPLS保护倒换的研究与实现

探讨了保护倒换（Protection Switching）技术在MPLS网络中的地位和作用,阐述了保护倒换的基本原理,在某专用MPLS网络中,设计完成了MPLS保护模块,对其进行了测试验证,并对测试结果进行了分析.     

老工业城区创建学习型家庭过程研究

学习型社会是21世纪社会发展的趋势。江泽民同志指出：“要构建终身教育体系，创建学习型社会”。知识经济、信息化、全球一体化的时代特征，正深刻改变着社会经济和社会生活方式，终身学习已作为一项革命性口号提出来，并越来越成为整个社会的自觉行为和社会特征，即“学习型社会”。家庭是社会的细胞，学习型社会构建当然离不开学习型家庭的构建。学习型家庭的基本含义可简单归纳为：学习的家庭和家庭中的学习。     

“声训”质疑

近人黄侃述说:“只以其观念相同,可以相训,而非完全之训诂也。完全之训诂必义与声相应。而古书说解不能完全为声训者,或从其便,或不知得声之由来耳。若《说文》义训只居十分之一二,而声训则居十分之七八。……惟声训乃真正之训诂”。又说:“《说文》列字九干,以声训者十居七八,而义训不过二三,故文字之训诂必以声音为纲须,然则声训乃训诂之真源也。”(《文字声韵训诂笔记》) 笔者以为黄氏之说是有问题的,一是不审声训产生根源;二是,依据《说文》声训之多作为根据,不察《说文》声训的谬误;三是,本末到置,把声训和义训讲混了。为确正声调不妥,愿借此文,陈述鄙见,以求教同人。     

试论电化教育的教学法与教学艺术

本文通过将传统的教育手段和现代化教育手段的比较,以及教育手段中较常见的几种方法的论述,指出教学过程中所具有的艺术性。即教学过程不只是一种手段,还是一门艺术,它具有创造性和表演性,因此不能单纯地采用某一种手段来进行讲授。