生物种质资源与实验材料样本建设存储情况的国际比较研究

生物种质资源是国家的重要基础战略资源之一。本研究主要选择13个世界主要国家与中国的资源建设情况进 行对比,分别从保藏机构、保藏资源数量、保藏机构设施水平等方面进行比较分析,以看出我国的优势和不足,为我国 生物种质资源建设政策的制定提供参考。     

移动直播客户端视听节目存在的问题及应对建议

近年来,网络直播正进入越来越多寻常百姓的生活。作为网络视听直播节目的载体,移动直播客户端(App)已成为时下最火爆的网络应用类型之一。在资本力量的推动下,移动直播客户端传播的视听节目实现了快速发展。与此同时,不良视听节目混杂其中,涉黄、低俗、虚假等内容借助移动直播客户端推送至广大用户面前,不雅事件屡屡出现,引起了网民的不满和管理部门的注意。移动直播客户端需要切实加强内容管控,提升传播节目的质量,为广大用户提供绿色健康的视听内容和规范有序的使用环境。     

建造五面花圃和草坪

*方案的设计走进北京十三中的校园,只见高耸的教学楼、实验楼大方靓丽,与雕梁画柱的古建筑、参天古树相映成趣,然而仔细观察,你可能会感到缺些什么,不够完美。那是因为缺少绿色     

巍巍学府多科繁荣——解读综合性院校

解读“综合”提到我国的知名大学,北京大学、清华大学、复旦大学、中国人民大学、武汉大学、南京大学、厦门大学、中山大学、四川大学等院校会被屡屡提起,这些院校也是“双一流”建设中的“代表”,均被列为一流大学建设高校.因为这类院校中很多学校学科比较齐全,涵盖不同的学科门类,办学规模宏大,科研实力强劲,所以说起这些学校的特色学科,也许只能用“多”来概括,却难以将其定位为某一学科特色和优势突出的院校.对于此类囊括多学科门类、跨学科学术知识领域的院校,人们习惯称之为“综合性院校”.     

国立科研机构信息增值利用的供给机制

目前国立科研机构的信息资源还多处于信息一次发布上,信息资源挖掘力度不够,形成社会资源浪费,而 其根源是科技信息资源供给服务机制不清晰,因此研究国立科研机构信息增值利用供给机制可以为资源开发利用实践 发展提供指导和借鉴。文章首先对国立科研机构信息增值产品的物品属性进行分析,并根据属性将信息产品划分为公 共物品和准公共物品。然后在此基础上剖析信息增值利用的供给机制,具体包括增值利用模型和结构、供给主体、供 给对象、供给模式、供给保障。     

一次“媒体全覆盖”的报道——谈谈《大格局大手笔大胸怀——以习近平同志为总书记的党中央实现中国特色大国外交全球覆盖述评》的写作体会

今年1月23日,习近平主席圆满结束对沙特、埃及、伊朗的国事访问。此次中东之行标志着党的十八大以来习近平出访足迹实现全球覆盖。无疑,这是一个重要时间节点,梳理、总结、评析十八大以来的中国外交也就成为一个重大的写作题材。1月26日,人民日报头版头条刊发《治国理政新实践》专栏文章《大格局大手笔大胸怀——以习近平同志为总书记的党中央实现中国特色大国外交全球覆盖述评》,约7300字。     

“追”平凡偶像也“追”科学家

上海新中高级中学600余名高三学生在雪龙号上宣誓成人,大多数学生都被科考人员的事迹折服,把这些科学工作者奉为自己的新偶像。现在的青少年热衷于追捧歌星、影星,这是青春期的特质之一,但学校、家长和社会都该引导学生去挖掘更多别样的偶像——科学工作者、优秀运动员甚至平凡人。     

浅析《楚辞＂天问＂》中关于天人之际的探索

《楚辞“天问”》巨大的结构篇章，关涉到宇宙生成、自然变化、人类出现、神灵鬼怪、历史现实、个人遭遇等多方面的内容，但是基本结构是从天到人的过程，也完金呼应了文章借。天”表。人”的天人之际思想过程。从“天人之际”出发就“天”的思想背景、。人”的终极目的、和从天到入的构架三方面解析《楚辞“天问”》中的天人之际。     

学习忍耐

1960年至1979年之间,几名斯坦福大学的心理学家在一群孩子身上做了一项颇有趣的实验。实验当中,每名孩子的面前摆放着三种不同的糖果,以及一个铃。孩子们可以选择立即从三种不同的糖果当中任挑一种来吃,或是再等多几分钟。选择后者的就可从三种糖果中挑两种来吃;若是等不及,孩子可以立刻按铃,心理学家就会让他们选择他们心仪的糖果,离开实验室。     

小英雄鲁小花

<正>集体行动（下）鲁小草仍有些犹豫地问：“你小子什么时候胆子变得这么大了？”杜柯当胸捶了他一拳，道：“那是你不了解我！”鲁小花心中感动，低声道：“谢谢你，杜柯。”说动手就动手，鲁小草不知从哪里弄来了一段十几厘米长，细细的却韧性极强的钢丝，鲁小花把钢丝一点一点圈成球状，用一层薄薄的油蜡纸包住，浸入已经被火烤成透明的蜡液中。