小学生与初中生蹲踞式跳远的教学方法

<正> 蹲踞式跳远是三种跳远方法中技术最简单的一种,适合初学跳远者学习。就技术而言,不管是何种跳远方法,均包括助跑、起跳、腾空和落地四部分,其中,助跑和起跳结合是关键技术,是教学的重点。教学应围绕掌握好助跑与起跳相结合的技术来安排。助跑与起跳结合是指助跑最后一步起跳脚上板到起跳脚离板的动作过程。蹲踞式跳远技术要领和教学方法如下: 蹲踞式跳远技术要领助跑应加速,最后几步达到最高跑速。起跳脚上板应尽量减少制动,起跳时上体应正直或稍前倾,起跳腿充分蹬伸,摆动腿与两臂配合     

教育科研的研究方法

综述性研究它是对信息资料进行加工，通过贮存、分析、鉴别，使零散的知识系统化体系化。如国内外中小学课程改革的特点研究、国内外中小学校长培训模式比较研究等。综述性研究的特点是对教育现象进行高度的概括和总结，既有系统的介绍，又有系统的分析，形成系统的结论。阐释性研究它是指将教育的规律和理论，通过自己的理解和验证，给予叙述和解释。这种叙述和解释具有验证性质，在整个研究类型中层次较低。但是，它也是一种不可缺少的研究形式，有利于教育科学的普及。创造性研究创造性课题研究，是用已知的教育信息进行探索、创新，产生…     

兴趣教学法在小学语文教学中的应用

小学语文教学一方面丰富学生语文知识,一方面提升学生审美情趣和理解能力,陶冶学生情操,可以说小学语文教学对于学生的成长至关重要。因此,教师能否采取有效的教学手段,直接影响学生综合能力的提升。此次研究主要是针对兴趣教学法在小学语文教学中的应用展开分析,希望能够为教学工作者提供理论参考。     

浅谈学校“立人教育”下的“六助”教学模式

近两年来,兰炼一校的“立人教育”已经在兰州市教育系统深入人心.只要谈起“立人教育”,大家就知道这是兰炼一校学校文化的核心理念.“立人教育”注重对师生“仁、信、智、恒”的培养,通过立德立行,使每一位师生成为更好的自我.实施“立人教育”必须落到学校教师的教育教学当中,必须渗透于学生的学习生活当中,这样才会使每一位师生在学校这个大家庭中获得长足的发展.在学校“立人教育”的指引下,学校的课堂教学也在悄悄地发生着变化.     

不平衡场在青海高原冰雹预报中的释用

通过2002年6至9月逐日资料对高空环流形势、地面冷空气活动进行统计分析，且着重利用数值预报产品计算不平衡场，并对不平衡场进行探讨，初步得出青海南、北部冰雹天气与不衡场的对应关系。     

内蒙古农业大学职业技术学院科技园区土壤调查

本文给出了园区内土壤调查结果,为种植结构调整与施肥提供决策依据,并作了简单的对策研究。     

青海省大风及风沙天气发生规律分析

本文分析了1970～2000年发生在青海省的大风及风沙天气资料，总结出产生大风、风沙天气的时空分布及其阶段性，初步分析了风向、风速、地表状况等因素在此类天气形成过程中的作用。     

青海省春季沙尘天气分析

本文以青海省2002年春季的沙尘大气为样本，对青海省春季（3～5月）的沙尘天气进行了综合分析。结果表明：2002年春季，青海省共出现了8次沙尘天气过程，与历年同期相比，属沙尘天气偏多年份，其原因是前期我省大部气温偏高，降水偏少，地表干燥，土壤墒情差，3～4月中旬，冷空气频繁影响我省，从而导致沙尘天气不断出现，4月下旬以后，出现的几次较明显降水天气过程及大环流形势调整，很好地抑制了沙尘天气的形成。     

北醇葡萄根系在白干淡栗钙土中的生长优势和应用前景

通过两组不同品种的葡萄根系在白干淡栗钙土中的生长对比和对其嫁接换头苗的各项生长指标的多年观察对比表明 ,北醇葡萄根系在该土壤中的生长优于贝达品种 ,其嫁接后产量可提高2 0 %以上。     

关于当代大学生入党动机的若干思考

随着改革开放的深入发展,当代大学生入党动机已呈现出多样化、复杂化和功利化的趋势。文章分析了当代大学生入党动机的价值取向及其影响因素,提出了解决大学生入党动机问题的对策。