吃小核桃的启示

我是一个爱吃小核桃的人。小的时候,由于牙力弱,咬小核桃壳很是费力。即便如此,我对小核桃仍是一往情深。尤其是在经过一番“痛苦的挣扎”后,感到吃进嘴里的小核桃仁特香特好吃,有一种成就感。如今,在超市里可以买到已去了壳的小核桃。一把一把的小核桃仁吃起来虽然没有了往日的费时费力,但隐隐约约地感到失去了某种东西。沉     

循环小数化分数巧解题

例写出下面等式右边空白处的数,使等式能够成立:0.6+0.06+0.006+…:2002÷____。(第一届小学"希望杯"全国数学邀请赛)分析与解答因为0.6+0.06+0.006+…=0.6=2/3,所以空白处为:2002÷2/3=3003。此题我们把循环小数0.6改写成分数,使我们顺利解答。但如果我们把此题改成0.9+0.09+0.009+…=2002÷____,请问将如何解答?相信不少同学     

浅析如何应对人才流动

充分认识人才流动的必然性,人才流失的负面影响,努力营造用人、留人环境.保证组织的顺利发展.     

用等量替换法解题

例1．某校的80名同学和2名老师共82人去公园游玩。学校一共给他们准备了180瓶汽水,后勤主任向老师交代,最多只能给每人供应3瓶汽水,缺少部分可到公园里的商店购买,回校后报销。到了公园,见商店贴有告示:每5个空瓶可换1瓶汽水。于是老师要求大家喝     

教育现代化的思考

一、对教育现代化的认识教育现代化是指教育从不发达到发达的过程和目标。作为过程，其首要标志就是不断提高教育质量和水平。作为目标，是以当代最发达最先进的教育作为参照系。教育现代化的提出，是因为教育落后或者不能适应现代社会的发展，培养的人才的质量和数量不能满足社会发展的需要。“教育要面向现代化”，要求教育要研究社会、了解社会，尽快适应社会发展，主动引导社会前进。要想实现教育现代化，就必须正确评价当今教育的实际情况．掌握社会发展的方向，制定教育改革的方案（包括教育目标、内容和方法等），并脚踏实地，认真落…     

心理活动模式新探

一、心理波动三条线及其意义 个体的心理活动离不开三条线──两条相对的极端线和一条理想线。个体的心理活动就是在两条极端线之间，围绕着其间的理想线所做的不同形式的波动。两条极端线分别代表两种相对的极端心理，如非左即右的思维方式、大喜大悲的极端心情以及或狂妄自大或妄自菲薄的个性品质等等。极端线决定了心理活动的范围，中间的理想线则是个体心理成熟和健康的理想状态的标志。 极端心理的出现表明个体心理的幼稚，而且长期处于极端心理状态，会使个体丧失身心健康。但是，它为个体的心理波动提供了必要的生活空间，它是个体心…     

寻找简单背后的“不简单”——提升习题教学效益一例

小学生由于年龄小。思维容易受表面现象的迷惑而不能看清数学问题的本质。很多时候，尤其是一些简单题目，学生自己说弄懂了，其实未必。此时，教师要有意识地拓一拓、联一联，由浅入深，让学生看到简单背后隐藏的不简单。这样有一个好处，因为是从简单的题目人手，起点低，学生容易理解，但随着问题稍做改变，又能形成强烈的认知冲突和求知欲，所...     

世界名企的“留才之道”

惠普对员工的上班时间实行弹性管理。如果员工有私事，一般可以优先处理。员工可以以家中暖气试水为由晚到半天，甚至一天都不上班。员工如果加班，可以享用免费晚餐，可以乘出租车回家，费用由公司报销。     

开发西部公共图书馆缩微文献信息资源的思考

论文从三方面对西部公共图书馆缩微文献信息资源分布情况进行分析,并提出了建设西部公共图书馆缩微文献信息资源数据库的设想.