二度开发录像教材资源促进电教事业更大发展

随着数字技术的迅猛发展,以光盘为载体的音像教材正在逐步取代有些以磁带为载体的电视录像教材,这是历史发展的必然趋势。但由于技术和经济上的原因,以及地区发展的不平衡性,一步跨进数字层面是不现实的,这一点不论是硬件还是软件的社会现实都显而易见。因此,尽管人们认为这一天的到来并不遥远,但它毕竟要经过一个过渡时期,事实上,我们正置身于模拟向数字化转化的转型期。在这一转型期,明显地表现出这样一对矛盾,即:创作的数字教学软件数量少且适用面窄;而教学需要的数量大且范围广。那么,在这种社会现实面前,在我国教育改革与发展的过程中,…     

国内教育技术个人博客发展现状分析

引言博客作为E时代的盗火者,不知不觉间进入了大众的视野和生活,成为了人们关注的焦点。根据中国互联网络信息中心的分析,自2002年博客的概念被引入中国以来一直保持快速的增长势头,截至2008年12月底,在中国2.98亿网民中,拥有博客的网民比例达到54.3%,用户规模为1.62亿人。[1]博客的迅猛发展给互联网带来了巨     

浅析数字实验短片的制作流程——以短片《和·春》为例

数字实验短片作为新媒体艺术门类中的一支主力军,继承并发展了传统的影像文化,其所在领域具有很高的研究价值。文章首先对数字短片及数字实验短片的概念进行辨析,进而运用案例研究法,以自制短片《和·春》为例,介绍其主要内容,并对数字实验短片的制作流程进行了探讨。     

论远程教育的社会功能

远程教育是社会发展到一定阶段而出现的教育新形态,作为社会系统的一部分,远程教育在与其它社会子系统的相互作用中发挥其社会功能,对其社会功能应从远程教育的本质特性和社会学两个方面加以把握。     

浅析数字实验短片的制作流程——以短片《和·春》为例

数字实验短片作为新媒体艺术门类中的一支主力军,继承并发展了传统的影像文化,其所在领域具有很高的研究价值.文章首先对数字短片及数字实验短片的概念进行辨析,进而运用案例研究法,以自制短片<和·春>为例,介绍其主要内容,并对数字实验短片的制作流程进行了探讨.     

谈本科生“循环导师制”教学模式的可行性

本科生＂循环导师制＂教学模式是适应高校教育教学发展需要的创新型教学模式。我们从教育改革呼唤、实践经验支持、实施条件保障等方面详细论述了此模式的可行性。     

概念图和思维导图在初中语文教学设计中的应用

文章按照概念图／思维导图在教学中应用的思想,从学科、学习者以及软件使用特点出发,按照教学设计的一般原则和方法,从识字、课文段落结构方面入手,进行了基于概念图／思维导图式的教学设计,并从心理学的角度获得理论支撑。     

微型学习视野下的微课程设计及教学应用研究

微课程是微型学习的一种具体形式,主要以短时视频为载体记录微型化的教学内容,是对传统教学模式的革新.借助微课程可以有效利用碎片化时间进行随时随地学习,有助于形成新的学习理念.文章首先简要回顾了微课程的起源以及发展现状,对其概念、特征进行了探讨,然后针对微课程内容从降低认知负荷的角度提出了五个设计原则,在此基础上提出了微课程设计的方法与合适的教学应用模型.     

教育技术重点迁移探析

现代科学技术的发展和现代教育理论的广泛应用，促使教育技术领域的重点不断迁移。其演进过程大致呈现出这样几个阶段：早期教育技术重点强调媒体；当今则强调教学中各要素间的相互关系；今后，教育技术将注重影响和促进学习的资源和过程，并且进一步朝着强调绩效即业绩和能力的方向发展。     

教育游戏的现状分析与发展研究

本文采用内容分析法对教育技术类主要期刊中有关教育游戏的文章进行分类和统计,并就相关问题对广大教师进行了问卷调查。在数据分析的基础上,力图回答以下一些问题:当前研究内容主要集中在哪些方面?存在哪些问题?原因可能是什么?未来将会如何发展?