转变教学观念与减负

减轻课业负担，会不会降低教学质量 ?这是人们最关心的问题。我们认为，只要真正地把培养目标转到发展学生的创新和实践能力上来，只教给对他们未来发展最有用的知识和技能，面对那些无用或用处不是很大的东西少去涉及，尽量减少无效劳动，质量是不会下降的。检讨一下我们现在的教学，做得无用功太多，减负后，情况不改变，教学质量倒是真的会因学生有效学习时间的减少而降低的。 　　首先是语文教学，就全国而言，该学科的“少、慢、差、费”最为严重。语文是人们交流的工具。可从我们当前的情况看，语文教师并没有真正把这个观念确立起来…     

从语言的差异来看语言与思维的关系

文章通过英汉语言的差异、自然语言和人工语言的差异以及同一命题在不同语言中表达的差异这三个方面讨论了语言与思维的关系.通过这种对比可以看出,语言与思维的关系是非常复杂的,二者既相互关联,又保持相对的独立性.因此,我们在讨论两者之间的关系时,需要辨证地来看待.     

互动式多媒体显微实验分析系统的应用

互动式多媒体显微实验分析系统是高等院校医学及生命科学专业形态学实验室装备发展的趋势之一，本文详细介绍了互动式多媒体显微实验分析系统的发展现状、组网原理及其功能等，应用该系统后将激发学生在整个学习上的自信心和观察事物的兴奋感，使形态学实验教学手段和质量上一个新台阶。     

“李陵之祸”及其对司马迁的思想影响

本文通过李陵出征与投降匈奴,论述“李陵之祸”以及对司马迁产生的思想影响。     

萨达姆绞刑录像招致批评

一段模糊不清的有关萨达姆被处决的手机录像引起了国际舆论的批评。英国副首相称这段被泄露的影像为“不可接受的”,梵蒂冈谴责说这段录像是对人权的“公然”践踏。     

试论金圣叹诗歌结构思想的特点

中国明清之际杰出的文学批评家金圣叹,以对前人著作进行评点的独特方式,表达了小说、戏剧、诗歌等多方面的文艺美学思想。其中,《贯华堂选批唐才子诗》、《唱经堂杜诗解》、《唱经堂古诗解》、《唱经堂批欧阳永叔词十二首》、     

特例引路，巧解“动点”问题

“动点”问题在初中数学中占有重要位置，它的特点是图形中的某个点，按某种规律在运动，由于点的运动往往使题目中的几何图形随之不断变化，使同学们解决这类问题颇感棘手，同学们在解题时，不要被“动”所迷惑，要在动中求静，不妨把动点移动到特殊位置进     

谈各种教学方法在程序设计课程中的灵活应用

针对高职高专学生的实际接受能力和教学目标要求,分析并讨论了通过运用灵活有效的教学方法,把枯燥难懂的计算机程序设计课程变得生动易懂,激发学生的学习兴趣,高质量地完成计算机程序设计课程的教学工作。     

基于嵌入式系统的诱发脑电信号采集仪器设计

在建立了一个脑电信号源模型的基础上,仔细分析了脑电信号放大器的干扰与噪声,提出了抑制干扰与噪声的一系列措施．然后根据脑电信号的特点着重讨论了前置放大器的设计,介绍了整个脑电信号采集系统的组成,以及软件设计方面的任务分析、数字滤波器和关键的数据结构,最后讲解了诱发事件与诱发脑电信号的同步关系和数据的封装．     

雌二醇对EAE大鼠ICAM-1和INF-γ表达的影响

目的探讨雌二醇对去卵巢后EAE大鼠的免疫抑制作用及其机制.方法制备去卵巢后10 d的EAE大鼠模型,随机分为EAE组、E2治疗组和佐剂组.E2治疗组在免疫后（post-inoculation,p.i.）0～5 d每日肌注E2（250μg/kg）一次.在p.i.6,8,10,12,14,16 d处死动物,用免疫组化技术检测脑和脊髓不同部位ICAM-1,IFN-γ的表达,并对EAE组ICAM-1和IFN-γ进行相关分析.结果与EAE组相比较,在p.i.6～12 d,E2治疗组血清E2浓度升高,临床症状评分降低,体重减轻减少,发病率较低,上述差异均有统计学意义;在p.i.10～16 d,E2治疗组ICAM-1与IFN-γ的表达降低,且具有统计学意义.EAE组ICAM-1与IFN-γ表达呈显著正相关性.结论E2能够有效抑制EAE,其抑制机制与E2下调ICAM-1,IFN-γ的表达进而促使Th细胞发生转分化有关。