教育家办学,实质是教育家团队办学——访天津市红桥区教育局局长马文娟

内涵式发展是教育领域的一个热词,党的十八大报告中也提到了"促进教育内涵式发展"的相关要求.在您看来,教育的内涵式发展包括哪些方面? 我理解,内涵式发展关系着教育品质和育人质量,学校、教师、课程、学生作为教育系统运行的四大载体,是内涵式发展应关注的四大要素. 一是管理学校.近年来,我们一直倡导以精细化作为学校管理的方法和原则,使学校管理水平获得了整体较大幅度的提升.可以说,管理的高精细度决定着教育教学质量的高品质.     

信号与系统课程教学改革的实践探索

信号与系统是电气、通信类专业的一门重要的专业基础课程。为了改变过去以理论讲授为主导的教学思路,适应新形势下部队技术人才的培养需求,课程组结合自身教学经验,从课程教学内容、信息化教学模式和实验教学三个方面对课程教学改革问题进行了阐述。     

主旋律动画片的非语言符号与红色文化传播 ——以动画电影《智取威虎山》为例

全球化语境下,伴随着科技与媒介的日新月异,经济与文化的交流与互动亦空前繁荣.在多元化格局的新时代,更需要突出主旋律并彰显其教益功能,引导观众自发地去了解其蕴含和传播的历史与文化基因.本文以动画电影《智取威虎山》为例,探讨主旋律动画片的非语言符号运用与红色文化传播.     

刘武周兵败被杀年代考

刘武周兵败被杀年代考刘武周兵败被杀于何年？大致有两种说法：武德三年（６２０）和武德五年（６２２）。朱绍侯主编的《中国古代史》、韩国磐著《隋唐五代史纲》等皆持武德三年说。我们知道，武周起兵于６１７年。以此为据，我们往下再深入考证本文的主题。《新唐书·刘...     

师专生“两课”课程学习偏好问卷调查分析

本文通过对师专生"两课"学习偏好问卷调查结果的分析,认为在师专"两课"教学改革中需要注意以下问题:注重教学对象的实际与教学的切入点问题、注重"大课堂"与"小课堂"的结合问题、考试与考试方式的多样化问题。     

稀奇古怪的袖珍地雷

随着科学技术大量运用于军事,地雷这种看起来土里土气的武器,也发生了根本性的变化。在未来高技术战场上,将会出现许许多多稀奇古怪的新型袖珍地雷,令人防不胜防。那时,恐怕一片小小的树叶,就可以致人于死伤。“树叶”雷当一支小侦察分队悄悄地摸向敌方阵地时,他们似乎一点也不在意脚下的那几片小树叶,不料,脚一踩上就爆炸了。原来,这是一种形如树叶、轻如羽毛的树叶雷(又称布袋雷),仅重50～70克,内装30～50克高能炸药,专门散布在杂草、灌木丛里,很难发现。该雷由雷壳、装药、摩擦片三部分组成。雷壳为双层布袋,有方形和扇形两种,分绿、黄、…     

红河学院“两课”教师适应“两个转变”问卷调查分析

通过对“两课”教师教学情况的问卷调查结果进行分析,探究“两课”教师在“两个”转变(即:专科教学向本科教学的转变)中存在的问题,并对如何改进做了相应的思考。     

生花妙笔(儿童诗歌欣赏)

读童话沈婕春娃娃写童话小草读了露出了绿色的嫩芽桃树读了绽开了朵朵的红花我们读了金色梦幻在萌发     

“不安”“焦躁”“着急”

我担任初中三年级班主任,最感头痛的“考试地狱”又直接地迫在眉睫了。已同家长作了充分商量,也尽可能地考虑每个学生的情况。反复地核准学生提出的志愿,要一直到考试,考试的当天,一直到发表录取的结果,在学生面前我是不照面的。作为教师的“不安”、“焦躁”和“着急”是无法形容的,做时