一年四季,北国的鱼(秋季篇)

突然,西边传来一阵巨响,最西侧那根打爆炸钩的竿子瞬间倒地,被拖向湖中,幸好竿把拴在木橛子上,否则后果不堪设想。我赶紧跑过去,抓住竿子,连续挑了几次都没挑起来,看样子这家伙不小哇!我松了松泄力,总算把竿子挑起来了,可是没摇几下就不动了,估计不是打桩就是挂底了。层林尽染,秋色无限,野钓的黄金季节到来了。可是,今秋却让野钓者们十分尴尬,连续下了二十多天雨,导致完达山洪水爆发,江河出槽,沼泽和洼地一片汪洋,所有水库的水位都超过警戒线,日夜开闸放水。     

2022北京冬奥会推进大型体育赛事碳中和的经验启示

本文采用文献资料和专家访谈等方法,系统总结2022年北京冬奥会实现碳中和的主要措施包括改建低碳场馆、还原赛事绿色空间,开发绿色能源、汇集赛事绿色动力,传递低碳理念、营造赛事绿色氛围,鼓励多方参与、建立碳抵消合作机制。并梳理北京冬奥会低碳管理的经验,以国际奥委会、国际足联对大型体育赛事碳中和的目标、要求以及行动为指引,提出促进未来我国大型体育赛事实现碳中和的建议：严控新增场馆,利用现有场馆与临时设施;建设绿色场馆,推进赛事低碳运行;推广绿色技术,丰富赛事低碳场景;加强绿色教育,提升公众减碳意识与能力。     

我手写我心 我笔抒我情——构建高效作文课的想法和实践

作文本应是"生命的表达和交流",可是现在的作文课被完全异化为让学生遵照教师的命令去说一些言不由衷的、只为讨别人喜欢的、以求获取高分的空话、套话和假话,使作文和学生的生活完全剥离。为此,我们努力通过自己的作文教学实践,让学生回忆自己日常生活中丰富多彩的习作素材,通过自己朴实的语言来描述自己的真情实感,从而培养学生对语言的感知和运用,构建高效的作文课堂。     

现场教学和课堂教学相结合教案设计之我见

培训作为建设工程领域不断提高企业从业者专业技能、知识储备、人力资源素养的基本手段,已逐步被企业管理者所重视,并有着广泛的市场前景。开发出适应市场、适应参训人员需求的新型教案是提高培训机构竞争力,形成自己精品培训系列课程的拳头武器。如何帮助学员从被动灌输知识的角色转换成情境体验的亲历者,将课堂教学与现场教学相结合无疑是实现这一目标的快捷方式之一,以此方式让学员将专业知识"吸收—消化—存贮",形成自己的知识储备宝库,从而实现培训机构和参训人员的双赢,达到培训过程的最高境界。     

结合英语应用能力考试探讨我院英语教学改革

我国高等职业教育的迅速发展对高职公共英语教学提出了更高、更明确的要求.如何提升学生的英语实际应用能力,是摆在每位教育工作者面前的一道难题.文章从介绍英语应用能力考试入手,结合我院学生学习英语的实际情况及存在的问题,提出了分层教学、分类教学,推动"基础英语+行业英语"的教学结构改革模式.从重视学生听说训练,加强英语教师队伍培养建设,改革考核制度等措施,来实现培养学生实际应用能力的教学改革目标.     

基层单位怎样对档案进行有效管理

基层单位的档案在任何时候,都是必不可少的,在任何时代的更替中,档案更是不可少的,特别是基层单位的档案有其不可估量的作用.但是怎样对基层的档案进行有效管理,是一个不可忽视的问题.特别是大灾大难来临之时,对于基层档案的完整性应该更有其独特的有效管理.现在对档案管理,国家越来越重视了,前段时间,成都市和沈阳市互建电子档案异地...