基于“互联网+阅读疗法”图书馆服务特点的创新研究

介绍了互联网环境下的阅读现状,阐述了"互联网+阅读疗法"的内涵和实证研究成果,指出了"互联网+"环境下开展阅读疗法服务的优势。     

提高中药专业《有机化学》实验管理的实践与探讨

总结了近年来有机化学实验管理中存在的弊端,为提高有机化学实验教学质量,在广泛查阅资料并借鉴其他高校先进的管理经验前提下,结合实际提出了自己的建议,并应用于实践中,取得了不错了效果。     

艺术凝思(续)

四十三 要是一切匠人 都插上哲学的翅膀, 整个世界就要腾飞了。 四十四 四面来风时, 没有罗盘和海图的船 最先触礁。     

论中小企业融资担保方式的法律创新:让与担保制度

中小企业的发展壮大离不开资金的支持,而现行法律框架制度下的融资担保方式无法满足其发展资金需求。让与担保制度能有效地弥合典型担保制度的不足,我国应建构单独的让与担保法规来迎合市场经济发展之需要。     

用新课程理念指导高中历史课堂教学

正随着新课程改革的推进,高中历史教学不但要注重学生的独立性和自主性,而且要引导学生质疑、调查、探究、在实践中学习。教师要创设丰富的历史教学情境,积极营造宽松、和谐、促人思考的课堂教学氛围,使学生的历史学习成为一个主动建构的过程,而不是将知识硬"塞"给学生。这就意味着教师必须改变惯常的思维方式和教学行为,意味着课堂教学必须发生一种结构和性质的变化。     

主问题导学设计整体性取向的理论与实践

＂主问题＂教学设计是我国语文教育界发扬我国传统语文教学的优良传统,吸收问题教学法的合理内核,在教学实践中总结出,在语文课堂教学中可以引动学生整体性、主动性阅读的最重要、最基本的问题设计。华东师大的倪文锦教授首次在高等师范教材中将＂主问题＂以教学法的形式予以     

有趣的3D画展

我不是在做梦!我居然穿越到了白垩纪,被一只大恐龙追赶。这只大恐龙有一身绿色的皮肤、一双大眼睛。我拼了命地往前跑,感觉它把我当成了猎物。我躲在一棵树后,它找不到我就气呼呼地掉头走了。     

身体活动强度视角下的体育学习投入模型及其学段差异

文章以身体活动强度作为因变量,通过实测数据,构建了中小学生体育学习的投入模型,揭示了模型结构的学段差异及其隐含的教学问题。结果表明,教学内容、学练形式、课堂人际氛围、体育功能认同度是学生体育课堂投入水平的主要影响因素,各因素间的效应路径存在鲜明的学段差异。学练方式承载的专业性和人际特征对不同学段学生体育学习投入的提升具有普遍意义,随着学龄增长,体育学习的专业性和价值感对学习投入的影响逐渐增强。     

航宇材料结构分析虚拟仿真实验教学设计与实践

在工程教育专业认证背景下,结合材料学科专业特色,对航宇材料结构分析虚拟仿真实验教学进行了设计和实践。采用“线上+线下+虚仿+实操”的混合式教学法,有力地推进了基础扎实、专业能力强、有社会责任感和国际视野的材料领域高素质拔尖领军人才培养。     

足球回来了

中国足球可以没有武汉队,但是武汉不能没有足球。从宣告退赛到重返中超,汉军的回归之路走了1465天。在江城的街头巷尾,生活着很多与武汉足球兴衰成败息息相关的小人物,再没有比他们更值得陈述的故事了。