基于iCourse平台的应用型本科大学数学双向式教学模式研究与实践

大学第一年是大学生发展最为关键的一年。在对大学数学"特性化"教学及"导学式"教学方法理论分析的基础上,提出了基于iCourse平台大学数学双向互动教学模式设计的构想。该模式以iCourse平台为依托,以大学一年级学生为研究对象,构建教师与学生、学生与学生、教师与教师人际交互及教师与平台资源间、学生与平台资源间、学生与教学软件间的人机交互的大学数学双向式教学模式,给学生提供自主学习、张扬特性的机会,让不同层次、不同特性的学生能得到充分的发展。     

浅析武术内涵与发展

武术是中国文化遗产之精髓。在数千年历史演绎中,武术以其深厚的文化底蕴、丰富的内涵自成体系,与之相适应的,自武术形成并逐步发展以来,英雄辈出,世人也给予了武术极高的评价。现如今,在社会和谐发展的背景下,随着国内和国际文化交流的日益活跃,武术这门古老的体育文化,正以它独特的风采焕发着青春的活力,对社会的发展和人类的健康起着积极的引导作用,因而,越来越多的国内外朋友喜爱武术并践履其中。     

尼日利亚中资建筑企业涉税事项研究

一、企业所得税(INCOME TAX)和教育税(EDUCATION TAX): 建筑企业所得税税率是30%.年度终了,企业编制年度财务决算报表,要由尼日利亚当地合法的注册会计师进行审计,根据审计后的报表于6月底以前向FEDERAL INLAND REVENUE SERVICE(联邦内陆税务局)申报报表年度企业所得税和教育税情况.     

阳性强化法在高职问题学生管理中的应用研究

文章概述了阳性强化法并分析了阳性强化法对高职问题学生管理的适用性,阐述了运用阳性强化法进行问题学生管理的实践过程和注意事项。     

初中化学探究性学习的实践与思考——兼谈《探究碳的单质》一课的教学

一．课堂教学的现状。二．探究性学习改革的特点、策略和整体思路。三．探究性学习的实践。四．关于探究性学习的思考。     

以职业生涯规划为主线,培养大学生综合素质

大学生综合素质培养是一项系统工程,它贯穿于学生的整个大学生生涯中。我们要做的一切工作都应该紧紧围绕大学生职业生涯规划这一主线,引导大学生确定自己最佳的奋斗目标,以达到增强学生的自主学习能力、竞争能力、创新能力的目的。     

“课题式”教学模式在数学中体现的数学建模思想

“课题式”教学模式,打破了长期以来教师为主教的“传统教学模式,在这样的模式下培养学生的数学建模思想。注重学生能力的提高和教师教研能力的提高。     

多元方法提高初中物理课程教学实效性

在初中物理课程的教学当中,从提高学科教学的实效性入手,采用更加多元化的方式来辅助教学工作的进行,其不仅为教师更好地展开课程教学工作提供了更多的选择性,让整个物理课堂变得更加富有活力。同时也带给了学生耳目一新的感觉,让学生对于物理学科知识的学习不再局限于传统意义上的讲授式为主的方式,真正做到了教学方法上的推陈出新。鉴于多元方法应用于物理课堂的诸多优势性,本文在深入分析和研究了现阶段学科教学的形式基础上,试着从“设计游戏,让物理课堂变得有趣味”“创设情境,带给学生好的学习感受”“展开辩论,深化对学科知识的理解”“强调合作,增加学生课堂学习深度”“进行实验,提升学生实验探究能力”等方面来进行论述,希望以此来让新时期的初中物理课程教学更具实效性。     

中小学多媒体网络教学合作学习方式浅析

目前,随着学科教育教学能力的不断提高和完善,中小学语文教学要注重教学质量的提升,同时还要有效提高学生的核心素养。合作学习是目前受学生欢迎的一种学习方式,因为学生可以在合作中感受学习的快乐。但是目前在中小学语文教学中,大多数老师仍然存在采用传统的教学方式开展教学活动的现象。因此,中小学语文教育者应该充分发挥教育引导的作用,积极实践合作学习,培养学生的自主学习能力和互帮互助品质。本文探析中小学语文教学合作学习方式,希望可以促进该方面发展。