上海市中小学体育场地设施建设回顾与发展

通过调查法、文献资料法等,对建国以来上海市中小学体育场地及设施等情况进行了调查研究。从中找到其发展的规律、问题,并指出将来上海市学校体育场地设施发展的基本趋势。     

人本主义心理学与语文课程——现代心理学派与语文课程研究之二

人本主义心理学产生于上世纪50年代末和60年代初。它的兴起是对当时科学心理学的一种反思，也代表了社会和教育改革的一种思潮。这个流派的代表人物有马斯洛、罗杰斯等，这些心理学家研究的主题是人的本性及其与社会生活的关系，其主要心理学观点可以概括为以下几个方面：     

重视教材选用注重教学实践

教学离不开教材,而选择适合教学对象、满足教学对象需求的教材才是教学双方所想和所求,尤其是外语教学这种需要进行大量语言输入的技能性学习材料就更具这一特点.我们选择的语言输入材料应为学习者所理解和接受并适合于各自学习者的水平.因此,在选用教材时不能不研究学习者本身的特点和与之关联的工作、社会、未来等一切需求.     

语音教学要加强

推广普遍话,走世界文字共同的拼音方向,这精神早已在中小学语文教学大纲上写了,中央的一些领导同志也多次作过指示。《人民日报》还发表了有关推广普通话的文章。但是在中小学里推广普通话的成绩仍然很不理想。我们江南同操吴语方言的地区,人们说起话来,还是有不少差别。尽管江阴人不致于在书面语言里,以“吃刀”的口语去代替“吃啥”;常熟人也绝不会把代表“他和他”的方言“狗搭狗”写到作文里,但是语音的不统一,     

在工作中感到的几个问题

提高新聞报道的思想性目前我們的国内新聞有很大一部分是反映一些日常工作,宣传和解释党的各項政策,报道各地如何貫彻执行这些政策,取得了什么成就等等。这样报道虽然也联系了实际,反映了实际,伹是仅仅这样是很不够的。读者从这些报道中往往只能知道我們的国家正在做仟么,有些什么成就。而不能得到更多的思想启发。因此,我认为,如何提高新聞报道的思想性,这是改进新聞报道的一个重要問題。     

小英雄鲁小花

<正>计划有变（下）鲁小花在心里翻了个白眼,国际法好像没有规定可以罚站一晚上不睡觉的。杜辉显然比鲁华更熟悉这种打哈哈的场面,恭维道：“松井少将治军严谨之名,杜某如雷贯耳,自是放心得很。这次犬子胡闹,给贵军添了许多麻烦,真是抱歉!待此事一了,杜某必有重谢!”松井背着手走了几步,说道：“杜老板太客气了!日后皇军在港口进出的一应事务,还需杜老板多多关照啊!还有您鲁院长,我的一位老长官多年头疾不愈,您可是这方面的大专家,我已经安排了他近日来上海休养,到时候,还得仰仗您这双独一无二的‘圣手’啊!”