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信息管理类毕业生就业跟踪调研与分析--黑龙江大学信息管理学院个案调查 总被引:1,自引:0,他引:1
本文对黑龙江大学信息管理学院1999-2004届毕业生就业情况进行了分析,探讨了现今我国信息管理类人才需求的变化趋势,分析了毕业生择业去向、择业渠道、择业取向、择业选择及自我认知等问题,指出毕业生择业的主要障碍并提出相关对策。 相似文献
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程序何蓓李卓朱言言冉先喆王佳玮袁经纬 《工业和信息化教育》2022,(6):56-59
剖析了当前材料专业实验课程教学中存在的问题,从课程内容、教师团队建设、考核评价方法等方面针对性地提出材料专业实验课的课程改革方案,建立了一种新型高等学校研究型人才培养模式,并针对“增材创造实验”课程进行了教学设计与改革。 相似文献
215.
[目的/意义]旨在科学分析人工智能数据安全影响因素促进新兴产业的快速发展.[方法/过程]首先利用数据科学的方法从国内外人工智能数据安全研究文献热点关键词中提取相关变量,随后用系统动力学方法构建因果关系图和系统流图,并为仿真模型编写方程、赋予参数,最后对模型的仿真效果进行灵敏度检验,以此探寻人工智能数据安全相关变量间的因... 相似文献
216.
从法律的开放性视角出发,分析了我国《公共图书馆法》法律价值的开放性、对标准规范的开放性、对其他法律的开放性,以体现该法为我国图书馆事业的发展提供了制度层面的保障. 相似文献
217.
马海兵 《中学生数理化(高中版)》2014,(3):26-26
初中化学是起始科,需要大量记忆基本概念,元素化合物知识,化学用语,实验操作方法步骤,计算公式等内容.如果教师没有恰当引导学生灵活运用记忆法,会使初中化学学习变得枯燥乏味,从而大大降低学习效果.我根据学习和借鉴他人的教学经验及自己的教学实践,总结了初中化学教学中如何引导学生选择记忆法的一些小窍门,希望能和各位老师共同提高. 相似文献
218.
[目的/意义]以个体媒介与信息素养为基础探究企业知识创新支撑路径,为推动企业知识创新提供新的视角和具体方式。[方法/过程]首先对大数据时代的数据、信息和知识内涵进行辨析,同时结合其整体关联性对媒介与信息素养和知识创新进行理论梳理与分析,然后以媒介与信息素养的3个维度为依据,通过相应案例分析探究企业知识创新支撑路径,并提出相应对策和措施。[结果/结论]研究表明:信息需求意识、新媒体技术应用能力和数据信息整合能力是企业进行知识创新的支撑路径,其中对信息的需求意识是知识创新的基础来源,新媒体技术的应用能力是知识创新的重要手段,数据信息整合是完成知识创新的必要过程。 相似文献
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知识创新过程中的知识管理与知识产权 总被引:11,自引:0,他引:11
知识经济的核心支柱是知识创新,而知识管理与知识产权是知识创新的两个既相互联系又有区别的重要手段,但现有献中有关知识管理与知识产权的比较研究十分匮乏。本在分析知识管理与知识产权的内在联系与主要区别的基础上,重点探讨了在知识管理理念下企业如何制定知识产权管理策略。 相似文献