崇文、朝阳区委召开表彰通讯员会

一月十一日下午,北京市崇文区政府的五楼会议大厅里,洋溢着热情欢快的气氛,三十多名基层党委宣传部的负责同志,六十多名基层通讯员和本市八家新闻单位的十七名记者围坐在一起,亲切地交谈,总结交流开展通讯报道工作的经验和体会. 一九八四年经济改革的大好形势,给基层的通讯工作带来了可喜的变化。崇文区的二十多名通讯员不间断地给报社,电台写稿。在他们的影响和带动下,一些参加工作不久的青年也拿起笔来,积极     

直面苦难感悟人生--《依水而居》赏析

《依水而居》是一篇撼人心魄且又蕴含丰富人生哲理的散文佳作。     

把握文章脉络 突出英语阅读教学的有效性——The Olympic Games阅读教学案例

人教版SEFC Bookl Unit8 Sports课文的中心话题是“奥运会”。本节课是阅读课，目的是通过阅读让学生了解有关奥运会的相关知识，提高阅读能力，并增强文化意识。     

迎回归宣传要符合基本法

迎回归宣传要符合基本法随着香港回归日期的临近，一些新闻单位组织了有关香港的知识竞赛或诗词征文活动。群众的热情很高，积极参与。但是，在这些作品中也出现了一些提法不妥、用词不当的问题。一些来稿中把香港与祖国比作母子关系，出现了逻辑上的错误；有的把一些政治...     

A Happy Sunday

旨在提高英语写作水平,互相交流,取长补短,我们开辟了"学生习作名师点评"栏目。如果你想看看自己的写作水平如何,请将习作邮寄给我们,我们会将其转交给省内各校名师点评;老师们如果想推荐自己学生的优秀习作,请按栏目要求邮寄给我们。     

"Neither"用法

一、neither可作形容词,意思为"两者都不",其后必须接可数名词的单数形式且该词之前不能带有冠词、物主代词或指示代词等限定性词语,neither及其修饰的名词作主语时,应看作第三人称单数.例如:     

试谈单句和复句分辨的教学

单句和复句的分辨,在国内语法学界是一个悬而未决的问题。随之,在我们的中学语法教学中同样是众说纷纭,各持己见,也是一个难点。那么,我们如何解决这个难点呢?我们首先从复句的定义入手,重点抓住结构关系,同时借助关联词语和标点符号来辨析二者的不同。学生根据这四个方面进行区别,结果收到良好的效果。     

奥运典型社区体育活动组织情况及其对策研究

以《北京市典型社区奥运健康遗产研究》的部分研究数据结果为依据,仅就调查中显示的奥运典型社区—亚运村社区的体育活动组织情况和居民对健身设施的满意情况进行分析,动态观察社区体育健身组织的发展情况,以期发现亚运村社区在体育活动组织中存在的问题,并找出解决这些问题的方法。     

高职校内实训基地股份制经营的思考

高职院校校内实训基地的股份制经营中，科学确定股份构成，合理界定各股东的角色和利益定位．是实现多方共赢的保证。校内实训基地的股份构成包括：设备和场地股份，资本股份，智力股份。明确股份构成后，要分步实施对实训基地经营管理的股份制改造，积极选择和引进投资者及各类人才。