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91.
马绍玺 《思茅师范高等专科学校学报》1996,(1)
精神的给予和利益的获得是传统互助和商品经济两种行为所不同的文化内蕴。不能简单地站在商业文化的基点上,贬斥少数民族不懂商品交换,把一切并非追求利益获得的文化行为都排除在流行文化的价值尺度之外。传统互助和现代商品意识无计算对抗或是融合,都符合异质文化交流的结果。要在允许并引导多种文化行为更好地发挥自己的文化职能,为社会多作贡献的基础上,多轨制地,让民族文化在职能贡献的过程中求得自身的保存和发展。 相似文献
92.
马绍勇 《中国科教创新导刊》2013,(9):134
多媒体技术是现代科学技术的产物。它给传统的教育教学必将带来方向性的变革。科学合理的借助多媒体教育技术进行教学,不但能使很多知识生动形象的展现给学生,提高学生的兴趣,还能极大的提高现代课堂教学的效率。本文通过多媒体教学特点的分析,在语文教学中正确利用多媒体提高教学效果、培养学生能力等方面进行分析和探索。 相似文献
93.
近年来,在人口老龄化和现代化进程加快的双重影响下,"空巢"老人问题日益凸显。选择何种养老最优模式和养老服务体系以更好地服务于这一群体,成为当前社会保障领域亟待解决的现实问题。通过层次分析法对现行的四种不同养老模式进行综合比较,发现机构养老为最优模式,以此为基础提出鼓励多元化参与,加强护理人员的专业化、规范化和职业化建设,建立多层次的养老服务体系、提供多元化的养老支持的实现策略。 相似文献
94.
95.
中、西译论从一开始就与美学结下了不结之缘.当代翻译学发生文化转向后,人们开始探讨翻译美学.语用学对语言的使用作动态的研究,它介入翻译美学可以为翻译学提供具有深层意义的理论依据.论文重点选取语用学中的顺应理论,研究它如何帮助翻译审美主体在翻译过程中再现原作的美. 相似文献
96.
97.
马绍纲 《历史教学(高校版)》1989,(5)
历史课的总复习不同于单元复习课,也不同于阶段复习课,它是在学生学完中国历史和世界历史的基础上起步的。由于涉及范围广泛,内容较多,多数学生处于已经掌握了必要的历史知识,但还不能达到全面巩固的程度。因此历史课总复习的任务十分繁重。近年来,我在这方面做了一些努力,恳求同行指教。一、全面落实基础知识学生读书时不甚注意教材中历史分期、大小标题与教材内容的关系,因此,在安排总复习时,先用两课时进行读书指导。要求学生精读《中学部分学科教学内容要点》中的历史部分。其中,强调三点,1.……也 相似文献
98.
99.
日本成为经济大国的秘诀——情报战略 总被引:1,自引:0,他引:1
日本有“间谍的天堂”之称。它既是世界各国间谍自由活动的场所,也是不少外国间谍“落水脱衣”和见面分半的地方。综观日本的经济发展史,不难看出,它所奉行的是情报战略。正如日本人自己所讲的:“经济的命运决定于情报搜集的优劣。”情报战略——日本经济发展的一项重要国策。一八五八年,日本打破了闭门锁国的政策,但当时的贸易主导权掌握在外国人手中,其贸易结构尚属于半殖民地性质的从属关系。为改变这种状态,尽早地打入国际市场,日本首先从情报战略入手,并把情报战略作为日本经济发展的一项重要国策。日本政府有组织地大力搜集海外情报,尔后再分别提供给各商团,从而大大促进了日本经济的发展,为打入国际市场铺平了道路,也为以后日本成为经济大国奠定了基础。奖励政策——日本推行情报战略的一条重要措施 相似文献
100.
“中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族。爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是推动我国社会历史前进的巨大力量,是各族人民共同的精神支柱。”“学校是对青少年进行教育的重要场所,要把爱国主义教育贯穿到幼儿园直至大学的教学、育人全过程中去,特别要发挥好课堂教学主渠道的作用。”这是在社会主义市场经济条件下,对爱国主义教育意义的重新界定,也对学校爱国主义教育提出了新的要求。为此,在新的历史条件下,学校必须切实加强爱国主义教育。一、确定好爱国主义教育内容是加强爱国主义教育的保障爱国主义是一个历史范畴,“爱国主义是千百年来,固 相似文献