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121.
近年来中高职的衔接大多停留在招生层面,大量的优质资源得不到充分利用。共享经济的发展为中高职衔接提供了新的理念和思路,资源共享本质上是利益的共享。中高职双方如何在"3+2"项目实施过程中突破维持在招生层面上的合作,进入到资源共享共建的深度合作,实现从利益差异的"合作"到共享整体利益最大化的"融合",使资源配置的整体效率达到最高,从而实现双赢的目的,是问题的关键。本文从中高职衔接存在的具体问题入手,针对问题,提出了相应的解决思路、策略和路径。 相似文献
122.
重视大学生的心理健康 总被引:1,自引:0,他引:1
富海芝 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1992,(1)
心理卫生问题,古希腊的希波克拉底等人早就提出过。但心理卫生问题引起人们的普遍关注,却是进入现代社会之后。随着生产的发展,信息量的增大、社会变迁的加快以及物质生活的日益丰富,心理卫生问题摆到了人们的议事日程上来:时代需要人们有健康的心理、充沛的精力和顽强的毅力及良好的适应能力。心理卫生问题已经成为我们培养全面发展的人的必不可缺的方面。同这种要求相比,我们的学校教育对此做得很不够,心理疾患威胁着我们的大学 相似文献
123.
化学是一门实证性学科 ,特别是在中学阶段提高学生学习化学的兴趣 ,采用多种方式、多种途径去激发学生观察、探索和实验的兴趣 ,培养他们积极主动地去动手、去思考、去探索 ,做到手、眼、脑并用的良好学习习惯和意志倾向 ,是强化素质教育和彰显创新精神的有效途径。如何有效地提高学生对学习化学这门学科的兴趣 ,笔者在教学实践中做了一些探索。一、激发实验兴趣 ,培养分析问题和灵活运用知识的能力化学实验对学生具有较强的吸引力 ,这种吸引力来自学生的好奇心和对实验成功的体验 ,完成教师课堂演示实验和教学计划中的学生分组实验是教学的… 相似文献
124.
125.
众所周知,在物理课教学中,实验的作用举足轻重。物理实验不仅仅是让学生学会知识,更重要的是启迪智慧,让学生了解物理学的学习方法与研究方法,提升学生科学素养。如何将抽象的实验简单化,如何借助教学仪器将深奥的原理一一阐释,我们一直在不断地探索。逐渐通过一系列自制教具进行创新和实践,利用巧 相似文献
126.
蒋胜芝 《中国现代教育装备》2012,(18):51-52
"以实验为基础,是化学学科的基本特征之一。"[1]作为一名一线化学教师,深知实验在化学教学中给学生带来的深远意义。一个富有创意的实验,可以引起学生对实验本质的探究兴趣和对科学的憧憬,进而在内心深处埋下探究科学的种子。多年来,笔者在化学教学及实验过程中,对一些实验进行改进及创新整合,使其更利于操作和探究。 相似文献
127.
选用160/84A的人体模台,将腰围分别补正为64cm、68cm、72cm,通过样板叠加分析方法,考察样板中各工艺点的变量规律;并辅助着装观察方法,研究人体的腰部形态对斜裙造型的影响。研究表明:当臀围不变,腰围呈等差数列增加,斜裙样板结构中的腰口曲线横深比增大,腰口曲线弧度与底摆曲线弧度越平滑,下摆围度越小,这些变量都呈等差数列;而斜裙着装后底摆波浪个数减少,且起伏变小,平均起浪点越低。 相似文献
128.
129.
针对土木工程专业"桥梁工程"课程教学内容设置,结合"卓越工程师教育培养计划"(简称"卓越计划")的目标要求,指出了该课程教学过程中存在的问题,提出了课程建设的基本思路,以达到"卓越计划"中确立的提高学生实际工程应用能力的培养目标。 相似文献
130.
正5月1日晚马老师:网名怎么改了?"快乐的豆豆"挺好听的。下雨的心:快乐不起来。马老师:为什么?下雨的心:他们(指父母)都不要我了。马老师:怎么会呢?他们都很爱你。下雨的心:那他们为什么还要离婚?难道是我不够听话吗?马老师:别难过了。父母离异不是你的错,你不必为此有什么想法。父母既然感情上不和,过不到一块,选择离 相似文献