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梅丽旻 《武汉市教育科学研究院学报》2016,(2):27-27
“班级管理团队竞争评价模式”是一种竞争评价模式,它是我们武汉市七一(华源)中学九(2)班运用有效德育评价体系开展班级管理的一种探索。在班级管理中,我秉持“成长树,班级林”的理念:每位学生都是一棵成长中的小树,而班级就是一片树林。 相似文献
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融合教育已逐渐成为世界特殊教育发展的主流。"融合"不是简单机械地将自闭症儿童安排在普通学校的班级就读,而是让他们真正地接受教育。目前,我国融合教育在推进落实过程中的情况不容乐观,面临着诸多困难与挑战。本文试图在分析我国自闭症儿童教育需求的基础上,探讨现阶段国内融合教育面对的困境,提出建议,供自闭症儿童融合教育发展参考。 相似文献
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马辛 《第二课堂(小学)》2007,(10)
还记得我们当年写作文曾经滥用过的句子吗?看来确实不是每个人都是当作家的料啊!◆同学们看着清洁的教室,擦着额头上的汗水笑了……(用于描写大扫除之后) 相似文献
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天旻 《图书馆理论与实践》2004,(1):60-60
本刊讯 2 0 0 4年 1月 8日 ,宁夏回族自治区图书馆电子阅览室正式建成开放。这是宁夏图书馆贯彻“推动信息产业与有关文化产业相结合”、“互联网站要成为传播先进文化的重要阵地”的精神 ,配合全国“文化资源共享工程” ,适应新形势 ,发挥图书馆巨大馆藏优势 ,贴近社会、贴近读者的一项重大举措。近年来 ,随着互联网络和科技信息的迅猛发展 ,人们对信息的需求日益增大 ,作为新世纪的图书馆———数字图书馆便应运而生 ,并得到了迅猛发展。宁夏图书馆为适应新的形势 ,满足广大读者的需要 ,在自治区文化厅、财政厅的支持下 ,采取了不以营利… 相似文献