北疆博物院的追溯、传承与展望

北疆博物院是中国早期为数不多的集动物、植物、地质、古生物、古人类等多学科的综合性博物馆,是我国建立最早、藏品最丰富的自然历史博物馆之一,也是中西文化碰撞的结晶。2014年是北疆博物院创建者桑志华先生来华1 0()周年纪念。追溯馆史,揭开北疆博物院尘封的记忆,使之重新回到公众视野,同时挖掘其所赋予的新内涵和使命,使之具有历史和现实意义。     

中国文化类型博物馆的文化再思考

博物馆是什么?博物馆在迅速发展着的社会中想保持原有的民族化圣殿的传统形象，似乎越来越困难。今天，几乎任何在社会发展中留存过的遗痕，都有可能生成一个博物馆，在农场、煤矿、仓库、监狱、城堡等各种地方，都有博物馆生存的环境，都有可能建成别具特色的博物馆。     

在化学教学中进行德育教育

"德育是教育的灵魂".教人要教心,育才先育德.德育是素质教育的核心内容;是学校教育的重要方面.适时抓住每一个教育契机,结合初中化学教学具体内容,有意识"渗透"德育,避免德育言之无物,空洞说教,从而达到潜移默化的效果.     

浅析自然博物馆与高校及科研院所的合作——以天津自然博物馆为例

自然博物馆与高校及科研院所进行合作是大势所趋。文章以天津自然博物馆为例,分析了自然博物馆与高校及科研院所进行合作的必要性和基础,指出自然博物馆与高校及科研院所进行合作是社会发展的客观需要,有着广泛的基础;双方应主要致力于科研、科普展示教育、数字信息化以及图书信息资料等方面进行合作;同时就天津自然博物馆目前的情况,提出了建立联合中心、聘请专家定向指导、聘为学术委员会馆外专家以及参与高校教学与社会实践等合作模式。     

博物馆——学生的第二课堂

博物馆是搜集、保管、研究、陈列、展览有关革命、历史、文化、艺术、自然科学、技术等方面的文物或标本的机构.博物馆具有强大的教育功能.博物馆教育以其巨大的实物资源为依托,其科学性与趣味性相结合的直观形象的展教手段,鼓励参与、提倡在发现中学习的展教思想独具特色.……     

统整联读觅诗意 师生共创诉别情——例谈小学毕业课程之送别诗教学

中华优秀传统文化源远流长，古诗词是极其重要的部分，承载着中华民族的文化血脉。古诗词教学肩负着让学生“厚植文化之根，增强文化自信”的光荣使命。统编版语文六年级下册集中编排了10首古诗词，南华诗词会团队教师在学习任务群理念下，将古诗词诵读融入六年级学生的生活，开展读诗、赏诗、写诗、赠诗系列活动。本文以送别组诗课例为载体，透视课堂中以主题统整联读方式，通过聚焦意象、体味意境、感悟意蕴三大策略，品悟“送别文化”。通过读写互动、师生共创，寻求诗我合一。