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思想政治理论课全程化实践教学是高校高素质人才培养的关键环节。高校思想政治理论课程包含着丰富的人文知识,如何将这些内容有效地呈现给学生,除了采用理论教学之外,重要的就是采用全程化实践教学模式。思想政治理论课教师可以根据不同年级的特点、条件以及大三学生的实习实训,分别确立三个阶段的全程化实践教学目标体系。制定相应的全程化实践教学内容体系和保障体系,从而把思想政治教育真正落到实处。 相似文献
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采用文献资料法、访谈法等,对少儿女子体操运动员形体美的表现内容、影响因素及训练内容与方法进行分析,旨在为教练员在少儿形体美训练方面提供理论指导。 相似文献
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饶杰腾 《中国小学语文教学论坛》2000,(Z4)
严格地说,我国语文教育现代化,自“五四”运动始。 1919年“五四”运动, 1919年至 1921年杜威来华讲学, 1922年“ 6— 3— 3”新学制颁行, 1923年各科课程标准纲要的制订,以及在此前后围绕课程标准的讨论,启动了我国语文教育民主化、科学化的进程。借鉴这段历史,挖掘、开发其理论资源,对于认识现状,把握改革方向,是大有裨益的。 1920年 1月,当时的教育部通令各国民小学校,教科书一律用语体文编写;中学校各科教科书,也逐渐用语体文改编。其中,语文教科书成为实施“言文一致”、“国语统一”的基本阵地。由此引发出语文学科… 相似文献
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专访对象:郑洪艳专访地点:济宁师专附中教导处专访时间: 1999年6月7日下午3:30~4:301999年12月18日上午8:30~9:302000年元月7日上午9:00~10:00专访形式:访谈式与笔答式相结合话题1.根据十几年的初中数学教学经历,你如何看待儿童学习的正确方式?目前儿童数学学习的普遍方式是,在教师引导下的启发式和自学辅导式,前者需要教师做出严格规范,后者仍以训练为其主要组成部分.目前,由于受教材编写、教育观念等因素的限制,学生还是被动地接受知识,动手能力差,不能自主地、创造性地学习.评述:改革中小学数学教材的编写风格,使之多样化,增加数学… 相似文献
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随着新的语文教学大纲的出台,曾在两省一市试用的高中语文教科书(试验本)的修订版和周正逵先生主编的高中语文实验课本,也即将在今年秋季入学的高一学生中推广使用。新修订的大纲、新修订的教材,仿佛让我们看到了新世纪语文教育的曙光。这一系列高中语文教学改革举措的 相似文献
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